《色彩的对比》的教学设计

教材分析：

   本课是人美版七年级下册第4课。本课是色彩的基础知识课，属于“造型·表现”领域。本课从补色、色相、明度、纯度、冷暖等方面认知色彩对比的基本原理，学习运用色彩对比的方法进行简单的色彩练习。 实例分析帮助学生了解色彩对比的基本特征，了解用色的基本方法，分析和体验色彩对比的美感，进而使学生产生学习色彩搭配知识的兴趣，美化自己的生活。

教学目标：

 1、知识与技能

  认知色彩对比的概念和基本类型。学习色彩对比基本知识和一般应用方法。

 2、过程与方法

  通过色彩实例分析掌握知识，并尝试用色彩对比的知识和方法进行简单色彩设计练习。

 3、情感、态度和价值观

   学会感受色彩对比带来的美感，从而使学生对色彩学习产生更强烈的兴趣。让学生对色彩在生活中的应用增进了解，更加关注生活中的各种色彩现象，学习用色彩装点自己的生活。

教学重点和难点：

   教学重点：色彩对比的基本知识和基本方法。

   教学难点：如何在色彩的对比与协调中把握合适的度。

教学准备：十二色相环，实例图片，水粉工具等

教学过程：

  一、导入

  大家知道交通指示灯为什么用红色和绿色，而不用红色和橙色等其他颜色吗？------因为运用了色彩对比的方法。（引入课题《色彩的对比》）

  二、讲授新课

  1、什么是色彩的对比？

  2、欣赏《牛场》，运用了哪些色彩?给人什么样的色彩效果？（运用了色彩对比，尤其是补色对比，给人绚丽夺目的色彩效果。）

  3、什么是补色对比？给人什么视觉感受？出示色相环，认识补色。（在色相环中任一色相和与其相距180度的颜色互为补色。给人强烈的排斥感。）

  4、补色协调法

  以红绿一对补色为例，可以用以下四种方法使其色彩感觉更加协调，老师示范：

  a、降低一方的纯度

  b、加入同一颜色

  c、用中性色间隔

  d、改变面积比例

  5、展示大量色彩对比图片在生活中应用的例子，思考：色彩对比除了补色对比以外还有那些对比的方 法？各有什么特点？

  A、色相对比

  B、明度对比

  C、纯度对比

  D、冷暖对比

  6、出示范画让学生分析综合情况下的色彩对比。

  三、课堂实践

  任选一题，独立完成或合作完成：

  1、出示模板，采用喜欢的色彩对比方法表现图案。

  2、用补色协调法完成色彩练习。

  3、在现实生活中怎样运用对比色彩美化生活呢？

  四、评价总结

  1、展示学生作品，自评，互评，点评。

  2、总结本课知识点，对学生在本课上的表现予以表扬。

课后反思：

   本课教学我注重实践，充分利用图片资源，把知识点讲透，教师示范并组织学生反复讨论，发言，以及设计各种练习，帮助学生掌握知识。把生活与美术紧密相连，以达到学以致用的最佳效果。