作业标题 :课堂实践 作业周期 : 2018-03-26 — 2018-06-01
作业要求 : 结合线上学习和校本实践,于培训中期提交一份个人研修成果(教学设计或者教学反思之类的),被批阅为“优秀”得20分,“良好”得15分,“合格”得10分,未提交不得分。
发布者 :教务管理员
提交者:学员詹桂芳 所属单位:晋熙初中 提交时间: 2018-05-03 09:58:48 浏览数( 6 ) 【举报】
《色彩的对比》的教学设计
教材分析:
本课是人美版七年级下册第4课。本课是色彩的基础知识课,属于“造型·表现”领域。本课从补色、色相、明度、纯度、冷暖等方面认知色彩对比的基本原理,学习运用色彩对比的方法进行简单的色彩练习。 实例分析帮助学生了解色彩对比的基本特征,了解用色的基本方法,分析和体验色彩对比的美感,进而使学生产生学习色彩搭配知识的兴趣,美化自己的生活。
教学目标:
1、知识与技能
认知色彩对比的概念和基本类型。学习色彩对比基本知识和一般应用方法。
2、过程与方法
通过色彩实例分析掌握知识,并尝试用色彩对比的知识和方法进行简单色彩设计练习。
3、情感、态度和价值观
学会感受色彩对比带来的美感,从而使学生对色彩学习产生更强烈的兴趣。让学生对色彩在生活中的应用增进了解,更加关注生活中的各种色彩现象,学习用色彩装点自己的生活。
教学重点和难点:
教学重点:色彩对比的基本知识和基本方法。
教学难点:如何在色彩的对比与协调中把握合适的度。
教学准备:十二色相环,实例图片,水粉工具等
教学过程:
一、导入
大家知道交通指示灯为什么用红色和绿色,而不用红色和橙色等其他颜色吗?------因为运用了色彩对比的方法。(引入课题《色彩的对比》)
二、讲授新课
1、什么是色彩的对比?
2、欣赏《牛场》,运用了哪些色彩?给人什么样的色彩效果?(运用了色彩对比,尤其是补色对比,给人绚丽夺目的色彩效果。)
3、什么是补色对比?给人什么视觉感受?出示色相环,认识补色。(在色相环中任一色相和与其相距180度的颜色互为补色。给人强烈的排斥感。)
4、补色协调法
以红绿一对补色为例,可以用以下四种方法使其色彩感觉更加协调,老师示范:
a、降低一方的纯度
b、加入同一颜色
c、用中性色间隔
d、改变面积比例
5、展示大量色彩对比图片在生活中应用的例子,思考:色彩对比除了补色对比以外还有那些对比的方 法?各有什么特点?
A、色相对比
B、明度对比
C、纯度对比
D、冷暖对比
6、出示范画让学生分析综合情况下的色彩对比。
三、课堂实践
任选一题,独立完成或合作完成:
1、出示模板,采用喜欢的色彩对比方法表现图案。
2、用补色协调法完成色彩练习。
3、在现实生活中怎样运用对比色彩美化生活呢?
四、评价总结
1、展示学生作品,自评,互评,点评。
2、总结本课知识点,对学生在本课上的表现予以表扬。
课后反思:
本课教学我注重实践,充分利用图片资源,把知识点讲透,教师示范并组织学生反复讨论,发言,以及设计各种练习,帮助学生掌握知识。把生活与美术紧密相连,以达到学以致用的最佳效果。
评语时间 :2018-05-07 14:56:12