作业标题 :课堂实践 作业周期 : 2018-03-26 — 2018-06-01
作业要求 : 结合线上学习和校本实践,于培训中期提交一份个人研修成果(教学设计或者教学反思之类的),被批阅为“优秀”得20分,“良好”得15分,“合格”得10分,未提交不得分。
发布者 :教务管理员
提交者:学员吕丹丹 所属单位:北中镇三村小学 提交时间: 2018-04-03 18:51:51 浏览数( 0 ) 【举报】
《养蚕经验交流会》教学反思
在教学这一课时,我分了四个环节。在第一环节,让学生自主说说自己的养蚕过程,并说说自己发现蚕经过了哪些变化。第二环节,利用我们先进的信息技术,播放蚕蛾的录像片和学生养蚕活动的照片。第三环节,进行养蚕知识竞赛。第四个环节,让学生把蚕的一生画下来。
此课的主题是“经验交流”,自然少不了学生说说自己的养蚕经历,此环节我给学生足够的空间和时间,让他们自主去说,我一直是做个认真的听者,在一开始的个别同学的带领下,到后来的全班同学都踊跃参与到交流中来,可以看出给予学生足够的空间和时间的效用。在第二环节时,利用多媒体播放蚕蛾的录像片和学生养蚕的活动照片,好比让学生再养了一次蚕,同时也重温了养蚕的经历,他们看得非常认真,不时还发出来开心的笑声。这让养蚕这一活动的目的得到升华。第三、四环节是巩固学生对养蚕知识的掌握。
此节课,充分体现着“学生为主提,老师为主导”的理念。整节课我只有两个身份,听众和环节引导者,但是整节课学生的活跃度是非常高,而且参与度高,做到了养蚕经验的交流,发挥了“交流会”的作用。
评语时间 :2018-04-04 11:22:14