教学目标

1、了解中共转战陕北的原因，采取的正确战略、战术及其所产生的影响。

2、了解中国人民解放军粉碎国民党对山东重点进攻的史实

3、根据解放战争第二年敌我双方的力量对比和形势变化，分析指出我军的转入战略反攻的原因和有利条件。知道刘邓大军突破黄河天线，千里跃进大别山，由此揭开了我军转入战略进攻得的序幕。

4、通过解放战争初期粉碎敌人的重点进攻，千里跃进大别山等重大的军事行动及其所取得的伟大的胜利，让学生深切感受当年宏阔的历史场景、毛泽东等党的领导人“用兵如神”的智慧。

教学重点

中共转战陕北的原因，采取的正确战略、战术及其所产生的影响。

教学方法

讲授法，小组合作学习法X k  B 1 . c o  m

教    学    过    程

一、导入新课

教师通过引导学生对上节课相关内容的回顾来切入本课教学：

提问：全面内战爆发的标志是什么？

针对国民党军队的全面进攻，人民解放军采取了怎样的作战方针？结果如何？

学生回答

教师总结（顺势导入本课）

国民党的全面进攻被我军粉碎，此时敌人改变了战略——重点进攻陕甘宁解放区和山东解放区（多媒体展示《国民点重点进攻形式图》）。面对国民党的重点进攻，我军充分利用有利条件、采用灵活的战术，仅用五个月变被动防御为主动反攻。今天我们就来学习   第23课   走向战略反攻

二、学习新课

(整体感知）教师分析本课的结构：本课共有三个子目，第一子目是中共中央转战陕北（1947年3月）——粉碎国民党对陕甘宁解放区的重点进攻；第二子目是孟良崮战役（1947年5月）  ——粉碎国民党对山东解放区的重点进攻；第三子目是刘邓大军千里跃进大别山（1947年6月）——揭开战略进攻的序幕

[一]自读课文，完成自学提纲，并在课本上标注所填内容（自学提纲可用多媒体展示，也可以在课前设计导学案）

1.______年___月，国民党军集中25万兵力，向中共中央和人民解放军总部所在地延安发动突然袭击。中共中央决定采取__________的方针，主动撤离延安。毛泽东，周恩来率中共中央和人民解放军总部撤离延安后，继续留在陕北，进行艰苦的转战。西北野战部队在      等指挥下经过五个月连续作战粉碎国民党对__________________的重点进攻。X|k  | B| 1  . c|O |m

2.1947年6月，_________，_______率领晋冀鲁豫野战军主力，以出乎国民党军预料的突然行动，在山东西南150千米的战线上，一举突破黄河天险。接着，开始了_____________的壮举,于8月底胜利进入大别山区，揭开了__________________的序幕。

指名回答，师生共同完成自学提纲（教师用多媒体展示答案，并对学生的回答及时鼓励）

[二] 对课文重点之处进行突破

1、中共中央转战陕北

多媒体展示《中共中央转战陕北路线示意图》，学生结合地图和课文内容思考并回答下列问题

（1）中共中央转战陕北的原因是什么？（2）中共中央撤离延安后，留在陕北转战的领导人是谁？

 (3)西北解放军击溃国民党军队的重要战役有哪些？总指挥是谁？

（4）中共中央转战陕北起到了怎样的作用？

指名学生回答上述问题

在学生回答的基础上教师指出主要原因是敌我力量的悬殊。并简要介绍敌我力量的对比情况。接着进一步启发学生：中共中央应当采取怎样的措施对付敌人的进攻？从而引导认识：保卫祖国的首府和指挥中心固然重要，但大敌当前，面对10倍于己的得敌人，决不能硬打硬拼。因此中共中央采取了诱敌深入、各个歼灭敌人的方针主动放弃延安，转战陕北。（帮助学生理解中共中央转战陕北的原因）

指名学生回答（2）、(3)问题后教师通过多媒体资料（形式图）展示西北解放军击溃国民党军队的重要战役，使学生直接的感受中共中央转战陕北的作战情况。

教师讲述让学生认识到中共中央灵活多变的战略战术，粉碎了敌人对陕甘宁的重点进攻，鼓舞了解放区军民的斗志。（帮助学生理解问题（4）中共中央转战陕北的作用。）

2、孟良崮上火如潮w   W  w .x K  b 1.c o M

教师导入：如此同时，蒋介石集中45万兵力，向山东解放区发起大规模进攻。

教师着重指出，孟良崮战役是决定山东战场的关键一战，解放军仅用3天时间，就全歼了号称国民党军队五大主力之一的整编七十四师，击毙了其师长张灵甫，粉碎了敌人对山东解放区的重点进攻。

3、千里跃进大别山

教师讲述：解放战争第一年敌人处于进攻状态，我方则处于防御状态，战场在解放区，敌人发动的全面进攻和重点进攻都先后被我军粉碎，我方的物力、财力消耗也很大。经过这一年的作战，共产党和国民党的力量对比发生了很大变化。

形势的发展对我方更为有利，因此中央军委根据战局的变化，及时作出了人民解放军由战略防御转入战略进攻的决策。（多媒体显示战争形势图）我军战略反攻的目标应该确定在什么地方呢？（学生讨论回答）

教师简要评价学生回答并分析：（结合地图）其一，从敌兵力部署上来看，蒋介石的军队集中在陕甘宁、山东搞“重点进攻”，中间力量薄弱；其二，从大别山所处位置来看，占据了大别山就可东威慑南京，西逼武汉，南扼长江，控制中原；其三，这里曾是老革命根据地，有良好的群众基础，人民解放军已在这里立足生根。

刘邓率领晋冀鲁豫解放军主力在山东西南强渡黄河，揭开了战略进攻的序幕，发动鲁西南战役，千里跃进到达大别山根据地，像一把利剑插入了国民党统治的心脏地区。为了配合刘邓大军的进攻，陈赓、谢富治率晋冀鲁豫解放军太岳兵团在山西南部强渡黄河，开辟豫陕鄂解放区；陈毅、粟裕指挥华东野战军以八个纵队向鲁西南挺进，进一步发展了豫皖苏解放区。

教师同时讲述：三路大军在江、淮、河、汉之间巧布“品”字阵势，互为犄角，开展了大规模的进攻。与此同时，其它战场的人民解放军也进入反攻。经过半年的战斗，共歼敌75万余人，使国民党丧失了大量的有生力量，国民党被迫由战略进攻转变为“全面防御”，整个战局发生了天翻地覆的变化。http://www.x kb1.c om

4、解放区的土地改革

[三]小结本课

师：谁能根据老师提供的几个关键词小结本课学习的主要内容？

板

书

设

计

                 第19课《走向战略进攻》

国民党重点进攻         陕甘宁解放区           山东解放区

解放军战略防御         中共中央转战陕北        孟良崮上火如潮

                              千里跃进大别山     揭开了战略进攻的序幕