作业标题 :课堂实践 作业周期 : 2018-03-26 — 2018-06-01
作业要求 : 结合线上学习和校本实践,于培训中期提交一份个人研修成果(教学设计或者教学反思之类的),被批阅为“优秀”得20分,“良好”得15分,“合格”得10分,未提交不得分。
发布者 :教务管理员
提交者:学员徐兵 所属单位:桐城市龙河学校 提交时间: 2018-04-16 08:59:41 浏览数( 6 ) 【举报】
Unit5 What are the shirts made of ?
Section A Period1 (1a~2d)
授课教师:桐城市龙河中学 徐兵
一 素材来源
本节课的内容选自人教版九年级英语全一册Unit5的第一课时。
二 内容分析
本节课主要学习时态的概念,构成及用法,重点讲解一般现在时态的被动语态。
三 重难点
重点是语态概念的理解。难点是在实际使用中能够正确地使用语态。
四 教学方法和手段
教师在课堂讲解中可以穿插一些PPT以便学生能够直观地理解被动语态。
五 教学过程
Step 1 Review
介绍自己的过去与现在(复习 used to 句型)
I used to have long hair , but now I have short hair.
Step 2 lead-in
T : Do you know what are things we use and see made of/from? Most of them are made in China...
环节说明:通过情景导入,既可以激发学生对国家的热爱,又可以直接把学生引入新 的知识,即 be made of/from...
Step 3 Finish 1a~2d
1 引导学生快速完成1a
2 听录音完成1b
3 运用1a 中的信息练习对话,注意 be made of /from ...
step 4 小结训练
( ) 1. The bike _____Shanghai .It's made ____steel.
A was made in; of B was made of ; of
C is made from; in D was made from; in
( ) 2. The west lake is known ____the beautiful scenery .
A by B As C for D of
Step 5 Summary and consolidation
Step 6 Homework
blackboard design
These shirts are made of silk.
This bike is made in Shanghai.
评语时间 :2018-04-18 00:03:43