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作业标题 :课堂实践 作业周期 : 2018-03-262018-06-01

作业要求 :

结合线上学习和校本实践,于培训中期提交一份个人研修成果(教学设计或者教学反思之类的),被批阅为“优秀”得20分,“良好”得15分,“合格”得10分,未提交不得分。

发布者 :教务管理员

课堂实践

提交者:学员徐兵    所属单位:桐城市龙河学校    提交时间: 2018-04-16 08:59:41    浏览数( 6 ) 【举报】

Unit5 What are the shirts made of ?

                         Section A  Period1 (1a~2d)   

            授课教师:桐城市龙河中学  徐兵 

   一   素材来源 

          本节课的内容选自人教版九年级英语全一册Unit5的第一课时。

    二    内容分析

          本节课主要学习时态的概念,构成及用法,重点讲解一般现在时态的被动语态。

     三     重难点

             重点是语态概念的理解。难点是在实际使用中能够正确地使用语态。

      四      教学方法和手段

             教师在课堂讲解中可以穿插一些PPT以便学生能够直观地理解被动语态。

      五      教学过程

            Step 1   Review 

            介绍自己的过去与现在(复习 used to 句型)

               I used to have long hair , but now I have short hair.

           Step 2     lead-in

               T : Do you know what are things we use and see made of/from? Most of               them are made in China...

     环节说明:通过情景导入,既可以激发学生对国家的热爱,又可以直接把学生引入新      的知识,即 be made of/from...

           Step  3  Finish 1a~2d

            1  引导学生快速完成1a

            2   听录音完成1b

            3   运用1a 中的信息练习对话,注意 be made of /from ...

           step 4   小结训练

   (     ) 1.  The bike _____Shanghai .It's made ____steel.

          A  was made in; of             B was made of ; of 

          C  is made from; in             D was made from; in

    (       )  2.  The west lake is known ____the beautiful  scenery .

           A by      B As     C for   D of   

          Step  5  Summary and  consolidation  

          Step  6  Homework

                            blackboard   design

                         These shirts are made of  silk.

                          This bike is made in Shanghai.

老师评语

评语时间 :2018-04-18 00:03:43

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