有趣的字母牌

东关小学   王凯

一、三维目标

（1）知识与技能：通过本节课的学习，学会将字母牌进行装饰。并制作一副属于自己的特殊的字母牌；

（2）过程与方法：通过观察、交流、合作探究的方法来帮助学生制作特殊的字母牌；

（3）情感态度和价值观：用过本节课的学习，使学生学会观察生活。培养学生动脑动手的习惯。

二、重点和难点

（1）重点：不同的字母牌装饰方法；

（2）难点：小组制作需要风格统一；

三、教学过程

导入：同学们，还记得英语字母歌吗？ABCDEFG来，和老师一起唱起来吧。HIJKLMN…同学们都会唱啊。那么你会会背多少英语单词呢？单词单词真难背，没关系，老师

今天就带领大家学习一个简便的背单词的方法。制作衣服有趣的字母牌。（板书课题：有趣的字母牌）

新知：（1）书上面的四组字母装饰的字母牌，看一下他们分别是用哪种方法来装饰的？   

生：加了小星星、月亮等图案。师：这就是采用了加图案的方法。

生：还有是把它分割，并且加一些颜色鲜艳的色块。师：这就是采用了加色块的方法。

生：还有一些是添加点、线、面等

（2）那么请同学们想一想，出了这些，还有什么方法去设计字母牌呢？（四个人为一小组，一起讨论一下）  生：除了这些还可以采用剪、贴、粘等方法。

（3）咱们在制作字母牌的时候可以用这个方法来装饰字母牌。但其实的在设计的时候还有很重要的，你们知道都是什么吗？你们见过的纸牌一般都是多大的呢？对了，就是我们在设计的时候一定要把纸牌的大小控制好，因为只有这样才会更实用。

巩固：（展示自己实现设计好的字母牌）这是老师事先设计好的字母牌，老师先确定纸牌的大小为长10厘米，宽5厘米的长方形。老师用剪的方法剪出字母的型，再给字母加点、线、面等装饰，最后老师还将字母牌的边缘加上小小的装饰。

请同学们设计自己的字母牌吧！