课  型

新授

课  时

1课时

上课人

李骞

单位

桐城市东关小学

教学目标：

1.学会用QQ账号进入自己的电子邮箱。

2.学会发电子邮件。

3.学会回复电子邮件。

4.通过发电子邮件的实践活动，让学生学会自主学习，能够协同合作、探索新知。

5.让学生养成遵守网络道德规范的良好习惯。

6.培养学生学习、使用因特网的兴趣和意识。

教学重难点：

重点：登录电子邮箱的操作方法，如何编写、发送电子邮件。

难点：如何充分调动学生参与的积极性，使学生遵守网络道德规范的良好习惯。

教学准备：

多媒体网络教室

教学过程

    一、导入

师： 为了参加2016-2017学年中小学信息技术学科电子报刊类学生作品评比，同学们制作了电子报《美丽的家乡桐城》，想请老师修改,怎么办？

生：可以用电子邮件发送给老师。

师：经过大家的讨论我们发现最合适的方式就是邮箱（E-Mail）。不受时间和地区的限制，是一种非常好的交流方式，那今天我们就来学习如何收发电子邮件。

揭题（分享见闻用邮件）

二、新授 

1、登录电子邮箱

任务1：请同学们登录自己的电子邮箱。

师演示：

登录QQ软件，点击软件上方的“QQ邮箱”图标，打开电子邮箱

教师提问：登录电子邮箱的过程分为哪几个步骤？

如果登录密码忘记了怎么办？

邮箱窗口的学生尝试登录邮箱的操作。

控制面板有哪些栏目？

分别有什么作用？

学生试学（看看、做做）

2、发送电子邮件

任务2：请同学们发送一封信件给老师。

师演示：

①在邮箱网页的左侧窗格中，单击“写信”按钮，进入“写信”页面。

②在“收件人”框中输入收件人的电子邮箱地址，在“主题”框中输入主题，在正文区输入邮件的内容。

③添加附件

a．操作完成后，把学生出现的问题列在黑板上。让其他学生帮助有问题的学生解决(解决办法可查看教材内容、请教同学、请教现场老师、或查看帮助信息)。

b．抽问学生的尝试结果，把成功操作的方法列在黑板上。让学生说说把成功的过程。

c．抽查学生完成情况。问：你怎样知道你发邮件成功了？

答：1、计算机提示“你已成功将信发送到……”

学生讨论、反馈。

师：完成同学他们有个共同点：地址正确，那么我们学习电子邮箱地址，

    邮箱地址是由符号@及其前后两部分组成，“@”前面是用户名，“@”后面是邮件服务器名。由于我们使用的是QQ邮箱，因此，@前面是每个人的QQ号，是一串数字。例如：数字@qq.com，

练习：给好友发一卦电子邮件。

3、接受邮件

   ① 打开收件箱

   ② 查看邮件

   ③ 删除邮件

4、回复电子邮件

任务3：请同学们回复一封信件给同学。

师：同学们，在你们发邮件的同时，老师也通过邮箱给每一位同学发了一封问候信，面对自己“电子邮局”里面的这封邮件，你们又该如何进行阅读呢？之后能不能用同样的方法也回复一封给老师呢！

学生尝试操作，讨论。

学生演示：

①打开接收的电子邮件，阅读邮件内容。

②单击“回复”按钮，输入回复的内容。

③单击“发送”按钮，回复邮件。

练习：收到的电子邮件的同学请回复一卦邮件。

三、课堂小结

通过学习，我们已经能顺利的发送和回复电子邮件了，课后请你利用自己的电子邮箱给你的亲朋好友或同学发一封电子邮件，从而巩固今天所学的知识。

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