作业标题 :我心中的好老师 作业周期 : 2018-03-26 — 2018-06-01
作业要求 : 中小学作业:我心中的好老师 韩愈所写的《师说》里面有一句话,对教师有着准确的定义:传道、授业、解惑。在您心中,什么样的老师才能够被称为好老师?好老师的标准到底是什么?如果学校要组织开展一次“我心中的好老师”演讲活动,您准备讲述谁的故事? 通过学习“理念与师德”相关课程和研修活动,与同伴进行线上线下互动交流之后,请您撰写一份 “我心中的好老师”演讲稿并提交至平台。要求讲出您身边的师德楷模故事,写出您心中的好老师所具备的标准。 作业具体要求如下: 1.内容要求原创,做真实的自己,否则被视为不合格; 2.演讲稿的内容既要有真实的案例故事,也要有自己的所感所思所想。其中案例故事要突出“真人、真事、真感”的特点; 3.字数不少于300字。
发布者 :教务管理员
提交者:学员倪晋中 所属单位:桐城市第十中学 提交时间: 2018-04-17 21:11:24 浏览数( 0 ) 【举报】
我心中的好老师
各位老师:大家好!
韩愈在《师说》中说:“师者,所以传道、授业、解惑者也”。这是对老师职业的定位。也预示着老师对人的影响,可以说,遇到一个好的老师是一个人一生的幸运,拥有一个优秀的老师队伍是一个学校的光荣,源源不断的涌现出一批又一批好老师是一个国家和民族的希望。
一位好的老师,对学生的影响是一辈子的,优秀的老师是什么样子呢?在这里我想说说我心目中的好教师的标准。
第一、 要有良好的师德。
“学高为师、德高为范”一名好的老师,就是一面旗帜,身体力行比泛泛的说教更有感召力。所以,一定要有良好的师德,才能教会学生如何做人。一名好老师,一定会严于律己,能时刻以自身实际行动去感染身边的每一位学生。
第二、 关爱、尊重学生。
关爱、尊重学生是教师基本的职业道德要求。亲其师,信其道。教师在课堂教学中,教师只有做到面向全体学生,要做到平等公正地对待学生,关心爱护学生,尊重学生人格,才能增强亲和力。激发学生学习兴趣,引导学生自觉学习,实现自己的目标。
第三、结合自己的教学实践,提高教育教学能力
要倒给学生一碗水,老师要有一桶水。在教育教学方面,好的老师要做到认真钻研教材、教学方法。立足实际,善于学习,提升自己的专业素养。在教学的过程中不断进行教学反思,勤于总结,更好地把握教育教学规律,并做到学以致用,不断提高教育教学质量。所以,好老师就要拥有渊博的知识和丰富的阅历,能各方面融会贯通,在教学过程中要针对学生的个体差异要因材施教。尊重学生的个体差异,用心体会每个学生个体特点。
第四、要做一个终身学习的老师
时代在发展,知识在不断地丰富和更新,作为一名好老师,只有不断主动学习,提高自身素养,才能适应新时代教育的发展要求。 因此,新时代的好老师,应站在新时代的起点上,积极参加培训学习,多读书,教师不但要加强业务学习,而且还应该博览群书,这样可以净化心灵、开阔心胸。提高自身的能力,用健全的人格魅力影响学生,用真爱去感染学生,用高风亮节的师表鼓舞学生,如此方能得到学生的爱戴,学生也因此不仅“会学习”,而且“会生活”“会做人”。
评语时间 :2018-04-18 08:24:12