我心中的好老师

    如何定义为一名好老师，在我心中，好老师应该有自己的教学方法，对学生高度负责，积极为学生传道、授业、解惑；并且拥有足够的耐心，对学生一视同仁，正如我的初中数学老师黄老师，多年后，我仍会想起他对我们的谆谆教诲。

   黄老师专业知识渊博、学识丰富，他的课堂上不会炫耀解题的技巧，也不会教给学生非数学的知识或结论，相对语文、英语，数学是一门复杂、枯燥的课程，但他总是有本事让你静下心来认真听讲、细细品味，从而期待他的课堂。黄老师对学生有绝对的耐心，只要学生有需要，总是不厌其烦地为我们解答疑惑，耐心、细致、毫无保留地将自己所掌握的知识、方法及思路传授给我们。黄老师的所作所为充分体现了一名好老师的素质，即教学中不死板，求真务实，通过教学方式，让学生想明白、真正掌握数学学科的本质，从而让学生受益终生。

   好老师不仅拥有丰富的教学知识和技能，在生活中心系学生，及时发现学生的异常，与学生促膝长谈，了解他们的困难，给予学生最大的鼓励与支持。平等对待每一位学生，不以背景、成绩来区别对待学生。

    作为一名教师，我时刻以好老师的标准规范自己，不断加强自己的业务学习，坚持严谨教学，以兴趣引导学生，从学生的角度思考教学问题，在授业解惑的同时关注学生的素养，正确引导学生健康成长。