作业标题 ：我心中的好老师 作业周期 : 2018-03-26 — 2018-06-01
作业要求 ： 中小学作业：我心中的好老师 韩愈所写的《师说》里面有一句话，对教师有着准确的定义：传道、授业、解惑。在您心中，什么样的老师才能够被称为好老师？好老师的标准到底是什么？如果学校要组织开展一次“我心中的好老师”演讲活动，您准备讲述谁的故事？ 通过学习“理念与师德”相关课程和研修活动，与同伴进行线上线下互动交流之后，请您撰写一份 “我心中的好老师”演讲稿并提交至平台。要求讲出您身边的师德楷模故事，写出您心中的好老师所具备的标准。 作业具体要求如下： 1．内容要求原创，做真实的自己，否则被视为不合格； 2．演讲稿的内容既要有真实的案例故事，也要有自己的所感所思所想。其中案例故事要突出“真人、真事、真感”的特点； 3．字数不少于300字。
发布者 ：教务管理员
提交者:学员胡亚运 所属单位:金神镇天林小学 提交时间: 2018-04-14 08:02:44 浏览数( 3 ) 【举报】
我心中的好老师
都说，父爱如山，母爱似水，山水延续了生命。但那生命是脆弱的，苍白的。那么，是谁给了生命以力量，又是谁给了生命以色彩?——是爱，是老师纯真的爱。
老师的爱，似水的灵秀给学生以聪慧;老师的情，如山的沉稳给学生以敦厚。我们学校去年新考进一位科学老师，这个老师的性格很开朗，知识面很宽广，学生心目中的老师也一定是这个样子的!
赵老师的课堂，幽默的语言妙语连珠，活泼的身影“乱蹦乱跳”，手上的粉笔刷刷作响，笑声朗朗!赵老师虽然她只教副科，但是，她照样能把课堂弄得有声有色，并且气氛很欢乐，所以，她成了同学们心中最活泼的老师!而且赵老师“上通天文，下知地理”面对学生们的“十万个为什么”，赵老师总能很机智的回答或者解决。
下课时，赵老师的“严肃装”应该换上了“可爱装”，与同学们打成一团，并且与同学们“拉家常”!学生们把开心的事与她分享，把伤心的事诉说给老师倾听。
我心目中的好老师就是这个样子的，年轻的赵老师生气勃勃，扎根农村，无怨无悔，爱生爱校，受到了全校师生的欢迎。是我学习的榜样。
评语时间 ：2018-04-15 15:09:24