作业标题 :我心中的好老师 作业周期 : 2018-03-26 — 2018-06-01
作业要求 : 中小学作业:我心中的好老师 韩愈所写的《师说》里面有一句话,对教师有着准确的定义:传道、授业、解惑。在您心中,什么样的老师才能够被称为好老师?好老师的标准到底是什么?如果学校要组织开展一次“我心中的好老师”演讲活动,您准备讲述谁的故事? 通过学习“理念与师德”相关课程和研修活动,与同伴进行线上线下互动交流之后,请您撰写一份 “我心中的好老师”演讲稿并提交至平台。要求讲出您身边的师德楷模故事,写出您心中的好老师所具备的标准。 作业具体要求如下: 1.内容要求原创,做真实的自己,否则被视为不合格; 2.演讲稿的内容既要有真实的案例故事,也要有自己的所感所思所想。其中案例故事要突出“真人、真事、真感”的特点; 3.字数不少于300字。
发布者 :教务管理员
提交者:学员冷有名 所属单位:白沙中学 提交时间: 2018-04-11 19:10:43 浏览数( 2 ) 【举报】
我心中的好老师
老师是学生成长道路上的引路人,韩愈曰:师者,传道、授业、解惑也。老师不仅要传授知识给学生,还要教学生如何做人,也就是教书育人,作为一名教师,责任重大,既肩负着千千万万家庭的希望,也肩负着国家和民族的希望,教师是太阳底下最光辉的事业,是人类灵魂的工程师。
我心中的好老师是怎样的呢?
我认为:
首先 要有高尚的师德。师德是教师职业的灵魂,作为一名教师,如果没有高尚的道德情操,没有对学生的关爱之心,即使他的知识再渊博,也不配做一名合格的教师。我校有一名老教师蔡根发,今年54岁了,有30多年的教龄,他很关爱学生,学生感冒了,他亲自给他买药、熬药;班内学生有困难,他主动伸出援手,给学生一些必要的文具,甚至给一些零用钱,用爱心温暖学生,他的师德很高尚。
其次要有扎实的专业知识。交给学生一碗水,教师必须有一桶水。如果教师没有较为过硬的知识本领,他即使站在讲台上,也只能算是南郭先生,滥竽充数罢了,这样的教师,迟早要淘汰。
最后要有驾驭课堂教学的能力。课堂教学中难免有偶发事件,面对偶发事件,教师要随机应变,理智处理,尤其是课堂教学中学生会问一些较为蹊跷的问题,教 师可能一时回答不上来,这时一定要镇定,不要慌,可使用一些化险为夷的方法巧妙地摆脱困境。
总之,作为一名好老师同样要做到德才兼备,又红又专,在教学中不断改进教学方法,不断更新教学理念,做到与时俱进。
评语时间 :2018-04-18 10:50:46