作业标题 ：我心中的好老师 作业周期 : 2018-03-26 — 2018-06-01
作业要求 ： 中小学作业：我心中的好老师 韩愈所写的《师说》里面有一句话，对教师有着准确的定义：传道、授业、解惑。在您心中，什么样的老师才能够被称为好老师？好老师的标准到底是什么？如果学校要组织开展一次“我心中的好老师”演讲活动，您准备讲述谁的故事？ 通过学习“理念与师德”相关课程和研修活动，与同伴进行线上线下互动交流之后，请您撰写一份 “我心中的好老师”演讲稿并提交至平台。要求讲出您身边的师德楷模故事，写出您心中的好老师所具备的标准。 作业具体要求如下： 1．内容要求原创，做真实的自己，否则被视为不合格； 2．演讲稿的内容既要有真实的案例故事，也要有自己的所感所思所想。其中案例故事要突出“真人、真事、真感”的特点； 3．字数不少于300字。
发布者 ：教务管理员
提交者:学员卫云 所属单位:白沙中学 提交时间: 2018-04-24 08:29:18 浏览数( 0 ) 【举报】
做学生十几年，总是想我用哪些好老师，从教二十年我经常在想我是一个好老师吗，在学生心目我是怎样的一个老师呢？我心中的老师，应该是和蔼的，亲切地，在传授给我知识的同时，还要有自己独特的一技之长，能与众不同的老师。因为这样的老师，会给人亲切感，让人有家的感觉，这样能让我更快地督促大脑吸收知识，而拉近师生之间的关系，让我们之间没有隔阂，能为我们构造一个完美优秀的学习环境。老师，就像一盏灯，为我们照亮了前进的道路；老师，就像一棵树，为我们遮挡住了狂风暴雨；老师，就像一座桥，为我们接通了知识的殿堂。老师，是人类心灵的工程师。好的老师应该和学生一起品尝酸甜苦辣，在困难时，不离不弃；在快乐时，与学生一起分享快乐！通过学习“理念与师德”相关课程的研修活动，与同伴进行线上线下的交流自己觉得做的还远远不够，希望在以后的教育教学中不断地加强学习不断的完善自己，争取成为一名真正的好老师。
评语时间 ：2018-04-24 10:30:55