作业标题 :我心中的好老师 作业周期 : 2018-03-26 — 2018-06-01
作业要求 : 中小学作业:我心中的好老师 韩愈所写的《师说》里面有一句话,对教师有着准确的定义:传道、授业、解惑。在您心中,什么样的老师才能够被称为好老师?好老师的标准到底是什么?如果学校要组织开展一次“我心中的好老师”演讲活动,您准备讲述谁的故事? 通过学习“理念与师德”相关课程和研修活动,与同伴进行线上线下互动交流之后,请您撰写一份 “我心中的好老师”演讲稿并提交至平台。要求讲出您身边的师德楷模故事,写出您心中的好老师所具备的标准。 作业具体要求如下: 1.内容要求原创,做真实的自己,否则被视为不合格; 2.演讲稿的内容既要有真实的案例故事,也要有自己的所感所思所想。其中案例故事要突出“真人、真事、真感”的特点; 3.字数不少于300字。
发布者 :教务管理员
提交者:学员殷小文 所属单位:白沙中学 提交时间: 2018-04-13 11:27:39 浏览数( 5 ) 【举报】
我心目中的好老师
教师是人类灵魂的工程师。中国古代就有“一朝为师,终身为父”之说,教师已被极大的神圣化了,但是教师是人不是神,只有心中装有爱,只有尊重自己和他人,没有教不好的学生,只有不会教的老师。
我心目中的好老师,必须具备高尚的道德情操,经常在教学中教会学生的道德风范,做人的道理和一些法律法规的知识,这样做学生步入社会后,就不会迷失方向,就会走正道。
我心中的好老师,要为人师表,率先垂范,不仅具备专业的知识,而且在教学实践中不断提升自己,树立终身学习的理念,新时期更要具有创新意识,课上课下及时解答学生提出的许多刁钻问题,尽可能做到及时解答。只有自己知识及时丰富起来了,才能让学生信服老师,才能在教学实践中不断提高自己的专业素养和教育教学水平。
我心目中的好老师,要关心爱护学生,不论是好生、差生、优生,都要一视同仁,公平公正对待,要把学生当作自己亲生孩子一样对待,只有深入理解和关心学生,才能取得学生信任和敬重,才能在潜移默化中培养学生的爱心。
评语时间 :2018-04-18 10:54:19