作业标题 :我心中的好老师 作业周期 : 2018-03-26 — 2018-06-01
作业要求 : 中小学作业:我心中的好老师 韩愈所写的《师说》里面有一句话,对教师有着准确的定义:传道、授业、解惑。在您心中,什么样的老师才能够被称为好老师?好老师的标准到底是什么?如果学校要组织开展一次“我心中的好老师”演讲活动,您准备讲述谁的故事? 通过学习“理念与师德”相关课程和研修活动,与同伴进行线上线下互动交流之后,请您撰写一份 “我心中的好老师”演讲稿并提交至平台。要求讲出您身边的师德楷模故事,写出您心中的好老师所具备的标准。 作业具体要求如下: 1.内容要求原创,做真实的自己,否则被视为不合格; 2.演讲稿的内容既要有真实的案例故事,也要有自己的所感所思所想。其中案例故事要突出“真人、真事、真感”的特点; 3.字数不少于300字。
发布者 :教务管理员
提交者:学员叶徐婷 所属单位:百里初中 提交时间: 2018-04-10 21:43:04 浏览数( 11 ) 【举报】
我心中的好老师
古人认为:师者,传道授业解惑者也,当代人赋予了好教师更多的职能。身边太多教师,有着教师共同的好,同时秉承社会赋予的不同要求,呈现出各具特色。
身边的每一个教师都是都爱自己的学生,我一直认为,对于孩子,天底下最爱他的是至亲,其次是老师。每个教师都以他认为最科学,最有效的方式,把他的专业知识传授给每一个学生。为学生的进步而开心,因学生的浪费光阴而惋惜。身边每一个教师都真心的希望自己的学生好,纯粹的好。想把自己最美好的知识经验毫无保留的复制给他们,让他们健康成长,少走弯路。
如果非要我说一个身边的师德楷模,我觉得我会选心中众多楷模之一,我校李小红李老师。教师是一份工作,更是一种职业,但在李老师心中,教书育人是生命中最重要的一部分。三年如一日,对自己所带的班像严厉而又慈爱母亲一样。学生A,13岁的留守儿童,恰好在叛逆期。缺爱的他一度将学校里弄得鸡犬不宁,人尽皆知。但在李老师接收后,利用课外时间,专门的教育,从心理上呵护,并花时间单独补课,三年时间,师生见证了奇迹:捣蛋鬼顺利考上高中。
看似平凡的事的背后,是一颗磐石般的信念,为心目中的老师致敬。
评语时间 :2018-04-18 10:48:45