作业标题 :我心中的好老师 作业周期 : 2018-03-26 — 2018-06-01
作业要求 : 中小学作业:我心中的好老师 韩愈所写的《师说》里面有一句话,对教师有着准确的定义:传道、授业、解惑。在您心中,什么样的老师才能够被称为好老师?好老师的标准到底是什么?如果学校要组织开展一次“我心中的好老师”演讲活动,您准备讲述谁的故事? 通过学习“理念与师德”相关课程和研修活动,与同伴进行线上线下互动交流之后,请您撰写一份 “我心中的好老师”演讲稿并提交至平台。要求讲出您身边的师德楷模故事,写出您心中的好老师所具备的标准。 作业具体要求如下: 1.内容要求原创,做真实的自己,否则被视为不合格; 2.演讲稿的内容既要有真实的案例故事,也要有自己的所感所思所想。其中案例故事要突出“真人、真事、真感”的特点; 3.字数不少于300字。
发布者 :教务管理员
提交者:学员陈周和 所属单位:花园初中 提交时间: 2018-04-08 22:04:30 浏览数( 12 ) 【举报】
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教师——传道授业解惑者是也。在每个人的心目中,对老师的好与孬,都有个判断的标杆。我心中好老师的标准是:自选择这份职业参加工作那天起,就应该树立终生忠诚党的教育事业的决心,树立一辈子为培育下一代而呕心沥血去奋斗的志向,并身体力行,终身去践行这个目标。具体来说,体现在以下几个方面:
一个好的老师除了必须具备合格的学历要求,还要有实打实的渊博的学识。而要具备这一点,光靠学生时代获取的知识储备远远不够,必须始终坚持终身学习,不断地“充电”,以适应所从事的不断发展的教育事业的需要。
一名好的教师应该是一名懂教育的专家、学者。要对自己所教授的学科的知识烂熟于心,并能创造性地传授给学生,培养学生的能力,让学生能掌握学习的方法,并能积极主动的自觉的去学习,灵活的运用所学的知识,做到举一反三,触类旁通。要善于从自己所教授的学科中不断的研讨创新,要有打破传统模式的勇气和力量,不拘一格育人才。同时,要善于调动学生的学习兴趣,让孩子们充分体会到学习的快乐,充分激发学生的潜能,力争每一位学生最大限度地成才。
一名好的教师除了要完成知识传授任务之外,还有更为重要的任务——育人。好的老师会立足于对学生思想品格的塑造和培养,用自身的行动为学生做出榜样,用健全的人格魅力影响学生,用真爱去感染学生。如此方能得到学生的爱戴,并且起到放大效应,学生也因此不仅“会学习”,而且“会生活”、 “会做人”。
评语时间 :2018-04-16 15:49:01