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作业标题 :我心中的好老师 作业周期 : 2018-03-262018-06-01

作业要求 :

中小学作业:我心中的好老师

韩愈所写的《师说》里面有一句话,对教师有着准确的定义:传道、授业、解惑。在您心中,什么样的老师才能够被称为好老师好老师的标准到底是什么?如果学校要组织开展一次“我心中的好老师”演讲活动,您准备讲述谁的故事?

通过学习“理念与师德”相关课程和研修活动,与同伴进行线上线下互动交流之后,请您撰写一份 “我心中的好老师”演讲稿并提交至平台。要求讲出您身边的师德楷模故事,写出您心中的好老师所具备的标准。

作业具体要求如下:

1.内容要求原创,做真实的自己,否则被视为不合格;

2.演讲稿的内容既要有真实的案例故事,也要有自己的所感所思所想。其中案例故事要突出“真人、真事、真感”的特点;

3.字数不少于300字。


发布者 :教务管理员

我心中的好老师

提交者:学员蔡国胜    所属单位:活动中心    提交时间: 2018-04-03 09:40:14    浏览数( 0 ) 【举报】

老师是我心中的好老师:师德高尚,知识渊博,阳光博爱,平等相待。  师德高尚是一个好老师的内在要求,他关心爱护学生,热爱教育事业,热爱本职工作,忠于职守,以不断提高教育教学艺术和才能作为自己的毕生的追求。  知识渊博是一个好老师的客观要求。要想给学生一碗水,老师必先有一桶水。要想教育好学生,老师必先博览群书,饱读诗书。不断加强业务知识学习,不断充电。他以渊博的知识,高超的教学艺术,勤勉的工作,赢得了学生的尊重,社会的认可。   阳光博爱是一个好老师不可或缺的条件。好老师一般都关心爱护每一个学生,他心态健康阳光,不管学生是达官贵人子弟还是平民百姓都一视同仁。不歧视或变相歧视每一个学生,让学生从心灵深处去认同接受老师的谆谆教诲,去享受老师播撒的阳光雨露,他把爱的阳光撒向教室的每一个角落。 平等相待更是一个好老师的职业要求。他对待每一个学生读都平等公正,一碗水端平。不因一己之私或个人好恶来评价学生,尊重学生的人格,让学生在平时的潜移默化教育中不断成长,得到提升,培养学生健全的人格和健康的体魄,以更好地为学生将来造福社会奠基。汪老师就是这样一位好老师,爱岗敬业,关爱学生,阳光博爱,传道授业,是我们

学习的榜样。

老师评语

评语时间 :2018-04-03 16:42:33

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