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作业标题 :我心中的好老师 作业周期 : 2018-03-262018-06-01

作业要求 :

中小学作业:我心中的好老师

韩愈所写的《师说》里面有一句话,对教师有着准确的定义:传道、授业、解惑。在您心中,什么样的老师才能够被称为好老师好老师的标准到底是什么?如果学校要组织开展一次“我心中的好老师”演讲活动,您准备讲述谁的故事?

通过学习“理念与师德”相关课程和研修活动,与同伴进行线上线下互动交流之后,请您撰写一份 “我心中的好老师”演讲稿并提交至平台。要求讲出您身边的师德楷模故事,写出您心中的好老师所具备的标准。

作业具体要求如下:

1.内容要求原创,做真实的自己,否则被视为不合格;

2.演讲稿的内容既要有真实的案例故事,也要有自己的所感所思所想。其中案例故事要突出“真人、真事、真感”的特点;

3.字数不少于300字。


发布者 :教务管理员

我心中的好老师

提交者:学员陈学兵    所属单位:晋熙初中    提交时间: 2018-04-09 12:20:18    浏览数( 1 ) 【举报】


            我心中的好老师

    我的初中老师叶老师,她教书育人,为人师表。是我心中的好老师。

一个好老师她具有高度的敬业精神及对学生无微不至的关怀。叶老师为了搞好教学,一有空就扎进阅览室钻研教学资料。

精心备课,她常说;給学生一杯水,自己必有一桶水,不然的话老师教学只能是照本宣科,这样的教学只能是千篇一律,

枯燥无味,不能深入浅出,教育出来的学生也只会是一模所出没有灵活性,走向社会后没有创造力。

好老师没有统一标准,但是好老师应该具有高尚人格品质,在课堂上注重培养学生的人格,情操,个性,创造力,个性。

好老师在课堂上与学生是师生关系,课后是朋友关系,与学生打成一片,她不仅关心学生的学习成绩,更关心学生的冷

暖,关心学生的家庭情况,关心学生的情绪变化。这样的老师才能深入学生的心灵,了解学生的喜,怒,欢,乐。真正

成为学生的朋友。好老师不光课堂上精心教书,而且要课后认真批改,更注重个别辅导,因材施教,个性化培养。在我的

心中叶老师就是这样的一个好老师,她的品质,她的敬业敬业精神,她的一言一行一直扎根在我心中,成为我终生的榜

样。

    我每时每刻都在提醒自己,一定要向我的恩师学习,兢兢业业工作,做一个合格的教师,教好书,育好人,为党的教

育使用奋斗终生。

                                                                                                                                 

                    



老师评语

评语时间 :2018-04-12 23:11:16

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