我心中的的好老师

      《师说》里对教师的定义是传道·授业·解惑，这是对一名老师的基本要求。在新时代的老师也应该与时俱进，要适应社会时代的发展，今天学生家长对老师要求更高，作为一名教师要时刻学习，知识储备丰富，这是一名教师的基本。还有许多家长都希望老师是一名管教同步，严慈同体，关注孩子的成长，传输课本知识和做人道理的同时，有权利管教孩子同时还要尊重孩子。

我接触到一个四年级的学生，母亲在家带孩子读书，父亲外出打工。母亲经常加夜班，小孩自己照顾自己的时候较多，学习习惯也不太好，成绩差，写字坐不住，而且也很皮。他妈妈很是苦恼，我建议他让孩子做点家务活，在事情做完以后给予孩子多多表扬，树立孩子的自信心，让他看到自己的进步，哪怕是一点点。做作业也是先把字写好，培养他的耐心，树立信心。坚持了3个月以后，孩子变化很大，首先是学习成绩进步了，孩子也对人有礼貌，他妈妈很高兴，我作为老师更有些成就感。一个孩子身上的坏习惯多少都有些，我们家长老师都要正确的对待孩子的错误，及时改正帮助改掉坏习惯。老师是孩子的第二父母，看到孩子健康成长是我们的心愿。

教育工作者是花园里的园丁，每一位孩子都是一个小花骨朵，我们园丁的工作是让花骨朵开出美丽的花，要给他们浇水，施肥。也不要让孩子长在温室里，经不起风雨，不仅在学习上指导更要在心理上进行心理辅导，心理成长是往往容易忽视的问题，我们要对孩子心理辅导，和文化提升，德才兼备，才能让学生在成长的路上走的更远。