作业标题 :我心中的好老师 作业周期 : 2018-03-26 — 2018-06-01
作业要求 : 中小学作业:我心中的好老师 韩愈所写的《师说》里面有一句话,对教师有着准确的定义:传道、授业、解惑。在您心中,什么样的老师才能够被称为好老师?好老师的标准到底是什么?如果学校要组织开展一次“我心中的好老师”演讲活动,您准备讲述谁的故事? 通过学习“理念与师德”相关课程和研修活动,与同伴进行线上线下互动交流之后,请您撰写一份 “我心中的好老师”演讲稿并提交至平台。要求讲出您身边的师德楷模故事,写出您心中的好老师所具备的标准。 作业具体要求如下: 1.内容要求原创,做真实的自己,否则被视为不合格; 2.演讲稿的内容既要有真实的案例故事,也要有自己的所感所思所想。其中案例故事要突出“真人、真事、真感”的特点; 3.字数不少于300字。
发布者 :教务管理员
提交者:学员刘小梅 所属单位:牛镇初中 提交时间: 2018-04-23 16:27:31 浏览数( 21 ) 【推荐】 【举报】
我心目中的好老师
老师是一个古老的职业,是人类文明的主要传承者之一,是履行教育职责的专业人员。
我心目中的好老师,不需要满面春风、玉树临风,有沉鱼落雁、闭月羞花之姿,但必须心地善良、善解人意,把学生当做自己的孩子,比如我读初中时的物理杨老师,他能从学生上课的细微变化上判断出学生所遇到的困难,进而帮他解决,比家长更细心。我心目中的好老师,不需要“识遍天下字,读尽人间书”,但必须有扎实学识,能解答学生的合适的问题,比如我们初中语文辛老师,他上语文课从不用看课本,侃侃而谈,博古通今,我们佩服得五体投地。我心目中的好老师,不需要有凌云壮志,但必须有自己的理想,并且为它而努力;不需要和雷锋、焦裕禄一样“鞠躬尽瘁,死而后已”,但必须为自己是老师而骄傲,努力去为国家培育栋梁之才,为社会作出贡献。我心目中的好老师,还应该善于捕捉学生身上的闪光点,抓住机会引导学生,给予鼓励,让他们对自己充满信心,进而提高学习兴趣。
我心目中的好老师,爱国、敬业,热爱自己的工作,切实履行自己的职责。在平凡的岗位上,用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的奉献精神,去创造出比自己有限的生命更长久、更有价值的财富!
评语时间 :2018-05-02 09:50:18