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作业标题 :我心中的好老师 作业周期 : 2018-03-262018-06-01

作业要求 :

中小学作业:我心中的好老师

韩愈所写的《师说》里面有一句话,对教师有着准确的定义:传道、授业、解惑。在您心中,什么样的老师才能够被称为好老师好老师的标准到底是什么?如果学校要组织开展一次“我心中的好老师”演讲活动,您准备讲述谁的故事?

通过学习“理念与师德”相关课程和研修活动,与同伴进行线上线下互动交流之后,请您撰写一份 “我心中的好老师”演讲稿并提交至平台。要求讲出您身边的师德楷模故事,写出您心中的好老师所具备的标准。

作业具体要求如下:

1.内容要求原创,做真实的自己,否则被视为不合格;

2.演讲稿的内容既要有真实的案例故事,也要有自己的所感所思所想。其中案例故事要突出“真人、真事、真感”的特点;

3.字数不少于300字。


发布者 :教务管理员

我心中的好老师

提交者:学员陈春燕    所属单位:牛镇初中    提交时间: 2018-04-18 19:19:25    浏览数( 0 ) 【推荐】 【举报】

我心目中的好老师


         每个人的一生中都会遇到许多的“老师”,有求学生涯中学校里的好老师,有从教后工作中的好老师,也有生活中的“良师”。且每个人心目中都有一个或几个好老师,我也不例外。


我心目中最好的老师是我的初中班主任陆常银老师和高一语文段文革老师。我之所以走上了教育工作岗位,两位老师的影响非常大。上学那时,我就想成为像老师们一样的人——驰骋在三尺讲台,为学生传授知识,解疑答惑。


陆常银老师——初中班主任兼数学老师


高大魁梧,满脸络腮胡的陆老师,是我初中时代最敬畏的老师。因为您的兢兢业业、认真负责,上课一丝不苟,下课关心关注学生的工作精神,我非常尊敬您!一直以来都视您为我工作上的榜样,只是一直以来都没成为像您那样的好老师。记得有一次,学校组织看马戏团表演,因为家境的原因,我拒绝去看。当您知道原因后,立马提出帮我交纳门票,“请”我去看。可倔强的我依旧“不领情”,生生拒绝了您的好意。事后,有同学问起时,您找了个理由帮我掩盖了我的窘迫,维护了我那卑微的自尊心。因为您的保护,我一直心怀感激,而且发誓以后要成为您一样的好老师。


段文革老师——高一的语文老师


        没有段老师,也就没有如今站在三尺讲台,为人师的我。


  还记得,刚进学校那会,因为是山里娃,不会说太湖话,不适应学校生活,家庭条件差、中考失利等诸多因素,我很自卑,曾经一度想要放弃学业。就在我坚定的想要放弃时,是老师您把我留住了,每每有心事,我都会对着周记本诉说,当然不可避免,我在周记中提及了辍学的念想,我以为您看看就算了,没承想,您认认真真的写了很长一段鼓励我的评语。您是对的,作为一个从大山来的孩子,走出那穷山旮旯的最好的办法是读书,考上大学,走出去。因为您的鼓励,我坚持读完了那个学期,也就在那个学期,我爱上了您的课,告诉自己决不可放弃,坚持就是胜利。因为坚持,因为有您的谆谆教导,高一的升学考试中,我的语文考了全县第二,当您告诉我这一消息时,我是多么的兴奋,似乎又看到了希望,在那一刻我重新找到了自信,对自己说:给自己2年的时间,一定考上大学。



老师评语

评语时间 :2018-04-19 14:55:04

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