我心中的好老师

    其实每个人对于心中的好老师的定义是有不同的，这个可能会取决于自己在读书学习阶段中碰到的所谓好的坏的的老师，因为人无完人，老师们身上有优点或许也会有缺点，但是我认为最主要的是学生们在你身上是否能感受到关怀和正能量。在若干年后还能时常想起这位老师的时候是开心的是骄傲的是有爱的。

    就以我本人例子来说，我觉得大部分的我接触的老师都是比较关爱学生的，但是我在读书阶段，身边也出现过一位老师性格属于很木讷死板那种，虽然他性格不急躁不强势，但是在上课的时候从头到尾都是照本宣科，喜欢让我们强行记笔记在本子上并且每天早晨背诵，可是当年的我可能是叛逆也可能是不喜欢那种上课方式，总觉得他的课上的很无精打采，也不娓娓道来，更谈不上振奋昂扬。所以我不怎么喜欢听他的课，尽管这位老师起早贪黑，也很认真负责，对学生们也很友爱。但是我还是不怎么喜欢他，现在自己做了一名初中教师，进入教师行列还年数不多，我就经常暗自提醒自己，要加强专业素养，并且在备课时候我是真真正正花了不少功夫，我总想着一节课说不快也很快，我希望孩子们在课堂上能够真正亲身身临其境的投入到我的课程当中，能够觉得上我的课不会觉得无聊没劲，尽管有时候我没算好时间，一节课还没讲完我要说的内容，但是至少我看到学生们眼睛里专注的眼神，并没有游离偶尔下课了学生们还主动要求我继续上，想听听我后面的内容。心里还是很欣慰的，课后我会时常问一些学生，有关我的这种教学方式你们觉得怎么样，从语速、内容、节奏、总结方面，有了学生的反馈我会回去进行反思与改进。

    我心中的好老师，当然是方方面面如果能做到很优质就很好了，但是，老师既然是老师，首先肯定是要有一定的专业知识，并且能把专业知识百分一百的教授给学生，所以这种传授方式就尤为重要了，要让学生容易接受容易吸收的方式。有的老师可能肚子里有一堆知识，但是耐心不够，钻研不够，在课堂上与孩子们也相处的并不和谐，所以就这一点来说，我认为好的老师最起码是要从学生出发，讲学生们既能拿到高分又能听得懂的课。再者就是课后对学生有更多的关怀，了解学生内心深处最真实的想法。