我心中的好老师

    我心中的好老师是这样的

    一，有优秀的思想品德和高尚的情操。好老师用他积极向上的思想引领着学生，用他高尚的情操熏陶着学生，用他的人格魅力吸引和激励着学生，用爱心、责任心善待每一位学生。我一直深深的怀念初中的班主任杨老师，虽然时间流逝了三十多年，但老师的形象还是那么清晰，老师的教诲犹在耳边。还记得，我是在读初二时才到杨老师所在的班级，那时我个头小，学习成绩也不怎么好，家庭也特别困难，父亲在我11岁时就已去世，全靠母亲维持一家的生计，母亲很坚强，不因为家庭困难而让我辍学。老师了解我的情况后，找过我谈过话，教育我怎么去尊重母亲，报答母亲，学会做人，学会感恩。还记得当时我是懂非懂的聆听他的教诲，他面目慈善，脸上始终洋溢着微笑，感觉很暖心。那时班额很大，和我类似的学生很多，杨老师始终没有放弃对困难学生的关心和关爱，因此也没有一个学生因为任何原因而放弃学业。在我心中，杨老师的形象是高大的，是因为他有着高尚的品德和情操，用他的爱去感化教育学生，对一个人的成长的影响是很深刻的。

   二，具有渊博的学识和扎实的教学功底。教师要“授业”“解惑”就必需渊博的学识，教学要游刃有余就必须具备扎实的教学功底。好老师不仅有专业知识，还应该涉猎各门学科的知识，所谓“学高为师”。随着社会的进步，时代的发展，知识在不断更新，教学在不断改革，怎样组织高效的课堂教学，就必需具备扎实的教学功底。好老师善于总结教学经验，因材施教，合理运用教学方法有效的组织教学，课堂教学有声有色。教师教的轻松，学生学起来容易，也很快乐。好老师总是在不断的提升自己，终身学习，适应新时期的教育。

   我心中的好老师是爱心和责任心的结合体，肩负育人的使命，教育振兴的希望在教师，时代需要更多的好老师。