作业标题 :我心中的好老师 作业周期 : 2018-03-26 — 2018-06-01
作业要求 : 中小学作业:我心中的好老师 韩愈所写的《师说》里面有一句话,对教师有着准确的定义:传道、授业、解惑。在您心中,什么样的老师才能够被称为好老师?好老师的标准到底是什么?如果学校要组织开展一次“我心中的好老师”演讲活动,您准备讲述谁的故事? 通过学习“理念与师德”相关课程和研修活动,与同伴进行线上线下互动交流之后,请您撰写一份 “我心中的好老师”演讲稿并提交至平台。要求讲出您身边的师德楷模故事,写出您心中的好老师所具备的标准。 作业具体要求如下: 1.内容要求原创,做真实的自己,否则被视为不合格; 2.演讲稿的内容既要有真实的案例故事,也要有自己的所感所思所想。其中案例故事要突出“真人、真事、真感”的特点; 3.字数不少于300字。
发布者 :教务管理员
提交者:学员贺立清 所属单位:天华学校 提交时间: 2018-04-10 20:19:56 浏览数( 18 ) 【举报】
说到好老师,我的标准是被学生多年还称道的老师就是好老师。我们曾经都是学生,但给我们留下深刻印象的也就是那么几个人。他们的人格魅力,语语言魅力,教学魅力影响的是几代人。我就遇到这样一位老师,他的名字叫朱仁江老师。
在我西冲村小学五年级的时候,朱老师担任我的语文老师而且是学校校长。每个周末他都会抽出时间进行家访,班上哪家有什么大事小情他都了解,因而学生有什么思想上的波动都能迎刃而解。一次有个学生想退学出去打工(70年代比较新鲜事情,而且收益多),因为他感觉考不起初中。朱老师知道后多次亲自上门与家长沟通,这个学生最终留在了学校,完成了小学学业。现在这个学生成为一个化工企业老总,每提到此,他都很感激朱老师的教诲。我小学成绩一般,小升初考试结果出来差0.5分录取,是他第一时间去查阅试卷,发现差错,最后多2分。还清晰记得他说的一句话,“一个屋场就一个学生没考取,这让人不舒服,平时该生还可以”。可见他对学生的信任与了解。
他的课是最精彩的。这也得益于他对教学的深层挖掘,独到的见解和教法让我觉得每节课都那么短暂,每次做课后练习,都是朱老师精彩课堂的回放,乐此不疲。他手上总是拿着一个黑色皮包,小学生的我们很好奇,周五一次去他的房间,看见他把课本和教案放进去,就问,老师您回家也写“作业”吗?朱老师微笑着说,老师回家也要看书写“作业”。还有次听他爱人说去亲戚家就不要带书和教案啦。就是这样一位好老师,心中始终装的是学生和教学。
他生病去世后,百姓排在路两旁,久久不能离去,痛失这样一位人民的好老师。
现在我也作为一个人民教师,一定会以他为榜样,为教育事业贡献自己的力量!
评语时间 :2018-04-15 23:10:23