作业标题 :我心中的好老师 作业周期 : 2018-03-26 — 2018-06-01
作业要求 : 中小学作业:我心中的好老师 韩愈所写的《师说》里面有一句话,对教师有着准确的定义:传道、授业、解惑。在您心中,什么样的老师才能够被称为好老师?好老师的标准到底是什么?如果学校要组织开展一次“我心中的好老师”演讲活动,您准备讲述谁的故事? 通过学习“理念与师德”相关课程和研修活动,与同伴进行线上线下互动交流之后,请您撰写一份 “我心中的好老师”演讲稿并提交至平台。要求讲出您身边的师德楷模故事,写出您心中的好老师所具备的标准。 作业具体要求如下: 1.内容要求原创,做真实的自己,否则被视为不合格; 2.演讲稿的内容既要有真实的案例故事,也要有自己的所感所思所想。其中案例故事要突出“真人、真事、真感”的特点; 3.字数不少于300字。
发布者 :教务管理员
提交者:学员卓文干 所属单位:太湖县电大工作站 提交时间: 2018-04-24 16:59:14 浏览数( 1 ) 【举报】
我心中的好老师-----陈文奇老师
38年前,我是太湖中学的一名高中学生,在我的心中教我数学的陈文奇老师是最慈祥、衣着最考究、最善解人意、对学生要求最严的好老师。
他教数学的风格就是多练习,熟能生巧!他经常要我们多做数学练习,当时我却对数学这门课有着我的见解,我认为概念、公式、定理会了不就行了!可是一考试就是不及格。他说卓文干你就是没有全面了解考试题型,做题速度慢,练习做得少的原因造成的。他语重心长的对我说:“练习、练习、再练习。”为了自己的前途,我按照陈老师的教学方法多解数学题,后来我真正体会了学习数学就要练习、练习、再练习。直到现在,我终于明白了名言:拳不离手曲不离口。在此我也奉劝莘莘学子,学习数学一定要练习、练习、再练习!这是学习数学的一个不二的法门!
评语时间 :2018-05-03 14:54:05