我心中的好老师

          太湖朴初中学 蒋志宏

韩愈所写的《师说》里面有一句话，对教师有着准确的定义：传道、授业、解惑。我认为要做一个好老师，还要有以下几个方面：

1．高尚的品德

　教师除了要完成教学任务之外，还有重要的教育的任务，要立足于对学生人生品格的塑造和培养，用自身的行动为学生做出榜样，很难想象，如果我们培养的学生偏离了方向，将会是什么样的结果。既然选择了从事教师的职业，就要安贫乐道，鞠躬尽瘁，死而后已。当我们年老的的时候，回首往事。感到对的起我们的学生，对得起我们的教师的称号。

2．优雅的气质

根据人际吸引的原则，一个人风度翩翩，俊逸潇洒，能产生使人乐于交往的魅力。形象魅力是完美人格的外在表现。拥有优雅气质的教师一定是学识渊博，充满激情，充满理想，充满活力的人。作为为人师表的教师，优雅的风度、脱俗的气质、优美的语言、得体的衣着、端正的外表、和谐的动作表情、工整潇洒的板书，活泼开朗的性格以及谦逊宽容的态度，都会给学生美的享受，使学生产生“偶像感”，自觉地接受教师的行为习惯。因此，教师应做到“诚于中而形于外，慧于心而秀于言”，使美的心灵与美的仪表、美的谈吐、美的举止形成一个有机整体。有的教师不修边幅、肮脏、邋遢，是不会吸引学生太多注意的。有的教师上课毫无章法，东扯西拉，不注意自身的细节，站无站相，坐无坐相，因此也就经常成为学生恶作剧的对象，更无法赢得学生的尊重。

3．进取的精神

一名好的教师要具备渊博的学识，具备合格的学历要求，并能终身坚持学习，不断的充实完善自己，以适应从事不断发展的教育事业的需要。要具有良好的师德，对孩子充满爱心，终身为孩子服务，以孩子的成长为荣为乐为己任

4.健全的人格

俄国教育家乌申斯基认为：“只有人格才能影响人格的形成和发展，只有性格才能形成性格。”学生健康人格的形成，很大程度上取决于教师是否具备健康人格。在学校里，教师是学生最亲近最尊重的人，学生具有天然的“向师性”，教师往往成为学生最直接的榜样。教师形象的核心是教师的人格。教师的人格对于学生来说，是任何东西都不能替代的“有益于发展的阳光”。教师的言行举止时时呈现在学生面前，烙印在学生心头，给学生潜移默化的影响。

     总之，教师需要不断提高自己的道德修养和文化修养，在教育教学过程中不断丰富和发展，这样才能成为一名学生心目中的好老师！

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