作业标题 :我心中的好老师 作业周期 : 2018-03-26 — 2018-06-01
作业要求 : 中小学作业:我心中的好老师 韩愈所写的《师说》里面有一句话,对教师有着准确的定义:传道、授业、解惑。在您心中,什么样的老师才能够被称为好老师?好老师的标准到底是什么?如果学校要组织开展一次“我心中的好老师”演讲活动,您准备讲述谁的故事? 通过学习“理念与师德”相关课程和研修活动,与同伴进行线上线下互动交流之后,请您撰写一份 “我心中的好老师”演讲稿并提交至平台。要求讲出您身边的师德楷模故事,写出您心中的好老师所具备的标准。 作业具体要求如下: 1.内容要求原创,做真实的自己,否则被视为不合格; 2.演讲稿的内容既要有真实的案例故事,也要有自己的所感所思所想。其中案例故事要突出“真人、真事、真感”的特点; 3.字数不少于300字。
发布者 :教务管理员
提交者:学员胡锦霞 所属单位:朴初中学 提交时间: 2018-05-04 16:06:57 浏览数( 2 ) 【举报】
我心中的好老师
老师,传道、授业、解惑。一个人遇到好老师是人生的幸运,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师是民族的希望。
一名好的老师,对学生的影响是一辈子的。那么在大家心目中好老师是什么样子呢?
第一、 要有良好的师德。一名好老师,会严于律己,能时刻以自身实际行动去感染身边的每一位学生。我们学校的康老师,时刻以“节俭朴素”的生活打动学生,时刻以“大方得体”的举动感染学生,时刻以“言传身教”的理念折服学生,赢得了学生的拥戴。
第二、 关爱、尊重学生。高三的吴老师在课堂教学中,关心爱护学生,尊重学生人格,把阳光洒向每一扇心扉,收到了不错的成效。
第三、结合自己的教学实践,提高教育教学能力。这方面,大部分老师做得不错,能认真钻研教材、教学方法。立足实际,善于学习和研究,自觉提升自己的专业素养。不断进行教学反思,勤于总结,更好的把握教育规律,并做到学以致用,不断提高教育教学质量。
所以,好老师就要拥有渊博的知识和丰富的阅历,能各方面融会贯通,足以教书传知,育人感人。全面掌握学生的学习需求,用心体会学生的个体特点。如此方能得到学生的爱,学生也因此不仅“会学习”,而且“会生活”、“会做人”。
评语时间 :2018-05-07 06:26:58