我心中的好老师

习近平总书记在北京师范大学主楼参观“尊师重教、筑梦未来——庆祝第30个教师节主题展”时,提出好老师有四条标准：

理想信念：帮助学生筑梦、追梦、圆梦

道德情操：做以德施教、以德立身的楷模

扎实学识：给学生一碗水,教师要有一潭水

仁爱之心：要用爱培育爱、激发爱、传播爱

从我们在踏上工作岗位的那一刻起, 我们便会在不同的工作环境中遇到各种困难, 种种的困难对于那时初出茅庐的我来说, 就像是一条难以跨越的河。 但是因为有很多关心照顾我的好同事、 好老师, 所以走到今天无论遇到什么样的困难都能去克服它。 我的成长离不开这些同事们的帮助, 在这里我不想用多么华丽的语言, 多么夸张的事迹去描述这些好同事对我的帮助到底有多大, 只是回忆这些年来的过往。我一直心里很敬佩的、想夸赞的老师就是他。

那一年, 我刚刚踏入社会工作不久, 对于高中地理教学比较陌生。 在管理班级上有点摸不着头脑, 那时余老师在很多事情上给了我很大的帮助和鼓励, 让我能够慢慢的比较顺手做好班级工作, 从我的内心我真的很感谢他。每当我在班级管理工作、家长工作中遇到困难,碰到难题时,他总会耐心地听我讲述事情经过, 和我一起讨论商量解决问题的最佳方法。 每当我在教学活动过程中遇到困惑时, 他同样能够认真细心地帮助我, 和我一起研读教材; 分析每一个教学、 过渡环节; 甚至是细化到提出什么问题。 每当我遇到烦心事时, 他便会静静地倾听、耐心的开导,安慰我不要给自己施加压力,鼓励我,你一定可以的。他乐观开朗、积极向上、乐于助人、认真负责的工作态度依然指引着我稳步前进。与此同时,他年复一年、日复一日的始终以一颗最真诚、最平凡的心来面对每一个来至不同家庭的孩子, 每天面带微笑的迎接孩子。 与孩子亲密地交往接触; 与家长热情地交心畅谈。 他一直都是以实际行动在感动着我、 传授着我, 他还会身体力行来告诉我作为年轻老师应该怎么去做好各项工作, 甚至是每一件细微的事情。 在平时还会抽空讲述一些发生在他身上的真实事情来给我听, 希望用他的亲身经历来告诉我在日常工作中要时刻保持高度的注意和警惕, 全心全意关心照顾好孩子, 时刻注意孩子的一举一动是最为重要的事情。

由于工作的变动，我已经离开了以前的学校，但余老师仍然还像以前那样关心我，照顾我，帮助我解决教学中的困惑，使我得到不断的成长。他将永远是我心中的好老师。