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作业标题 :我心中的好老师 作业周期 : 2018-03-262018-06-01

作业要求 :

中小学作业:我心中的好老师

韩愈所写的《师说》里面有一句话,对教师有着准确的定义:传道、授业、解惑。在您心中,什么样的老师才能够被称为好老师好老师的标准到底是什么?如果学校要组织开展一次“我心中的好老师”演讲活动,您准备讲述谁的故事?

通过学习“理念与师德”相关课程和研修活动,与同伴进行线上线下互动交流之后,请您撰写一份 “我心中的好老师”演讲稿并提交至平台。要求讲出您身边的师德楷模故事,写出您心中的好老师所具备的标准。

作业具体要求如下:

1.内容要求原创,做真实的自己,否则被视为不合格;

2.演讲稿的内容既要有真实的案例故事,也要有自己的所感所思所想。其中案例故事要突出“真人、真事、真感”的特点;

3.字数不少于300字。


发布者 :教务管理员

我心中的好老师

提交者:学员王茂宏    所属单位:安徽省太湖中学    提交时间: 2018-04-21 16:04:18    浏览数( 3 ) 【举报】

我心目中的好老师

身为老师的我,看到这个题目,让我沉思良久,好老师,各有各的标准,有的认为严师出高徒” , 对学生一定要严格要求, 有的认为老师要有责任心, 对工作要认真负责,有的认为老师要有爱心,对学生要一视同仁等等,那我心目中的好老师是什么样子的呢?就此谈谈自己的想法。

首先,他能教会我们如何做人。正所谓:为人师表。一名好老师, 严于律己,能时刻以自身实际行动去感染身边的每一位学生。同时, 一名好老师,会时刻以节俭朴素的生活打动学生;会时刻以大方得体的举动感染学生;会时刻以言传身教的理念折服学生。 能让我们从老师身上切身体会到生活所带给我们的乐趣。

其次,能够用真心、真诚、真情去关爱每一位学生。大 家都知道,疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!既然已经选择了教师这个职业, 就意味着把自己的人生价值的实现和为党 的教育事业而奉献人生的信念联系在一起。 因此, 教师有责任和义务关心爱护全体学生,尊重学生人格,保护学生安全,关心学生健康, 平等公正对待学生,对学生严慈相济,做学生的良师益友,不讽刺、 挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。但是,在当今的教育现实中,有些教师教书意识太浓,育人观念较薄,对学生实施心理惩罚的现象屡见不鲜; 有的教师在后进生和调皮生面前总是一副冷面孔; 的对犯了错的学生不给改正错误的机会等。凡此种种做法,都是有悖于教师职业操守的行为,我们要自觉摒弃这些行为。

第三,他是一个不断学习,知识渊博的人。“腹有诗书气自华”,他的言辞语气,举手投足之间都会有一种与众不同的魅力,如素雅之幽兰,散发沁人的清香。他,孜孜求学,潜心钻研,有修养,有内涵,真诚谦虚,自尊自信。

从教快三十年了,虽然对于教师这个职业有些倦怠,但我还是希望自己不忘初心,砥砺前行,为学生的成长奉献我的绵薄之力。

 


老师评语

评语时间 :2018-04-23 10:24:10

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