我心中的好老师

太湖县第二中学  张国柱

韩愈所写的《师说》里面有一句话，对教师有着准确的定义：传道、授业、解惑。我心目中的一个好老师，还必须从德、能、勤、绩、廉几个方面来衡量：

1．高尚的品德

当今社会的发展，教育显得更是尤为重要，这就决定着“教师”这个社会角色的重要性。教师的工作性质决定了教师应具有高尚的品质。教师大公无私、诚实守信、和蔼谦逊、勤奋敬业、团结协作等品质，总是表现在日常的言行当中。孔子曰：“其身正，不令而从；其身不正，虽令不从。”教师的高尚品质会对学生的情操起到熏陶的作用。学生们在与教师的交往接触中，总会受到感染和启示。身教的力量胜过言传。

2．突出的能力

根据教育教学的需要，一个老师应该具备较为全面的知识储备、健全的知识结构、优异的专业素养和优秀的工作能力。在当前条件下一个好老师应该坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度。认真努力搞好教育教学，虚心请教经验丰富的教学骨干，同时经常通过上网搜看有关教学视频和相关课件来进行研究教学设计和教学方法，从而让孩子们能轻松地获得知识，感受到学习的乐趣。积极参加学校组织的校本教研活动，通过“以研促教”来提高自己的课堂教学水平。

3．勤奋的工作

教师永不满足、奋发进取的工作精神不仅会潜移默化地感染学生认真对待思想政治课，提高上课积极性，而且更重要还在于激起学生克服一切困难的勇气，化为他们奋起拼搏的精神力量。政治课教师在履行自身职责之余，一个重要的方面就是永不懈怠，奋发进取，积极投身到教育教学中，积极投身于引领学生成长，积极投身自己的素质提升。

4.值得肯定的成绩

一个好老师应该不仅要通过自身努力获得较好的教育教学效果和成绩，还应该积极认真配合班主任、学校做好班级建设和学校管理工作。以“爱心、耐心、细心”贯穿始终去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。据学校德育工作计划，认真开展各项活动，加强学生行为习惯训练及良好心理品质的培养。关心学生的学习和生活，特别关注后进生，给予他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入班集体中。认真做好学校和上级交给我的各项工作，取得满意的成果。

5.端正的操守

俄国教育家乌申斯基认为：“只有人格才能影响人格的形成和发展，只有性格才能形成性格。”学生健康人格的形成，很大程度上取决于教师是否具备健康的人格和职业操守。在学校里，教师是学生最亲近最尊重的人，学生具有天然的“向师性”，教师往往成为学生最直接的榜样。教师形象的核心是教师的人格。教师的人格对于学生来说，是任何东西都不能替代的“有益于发展的阳光”。教师的言行举止时时呈现在学生面前，烙印在学生心头，给学生潜移默化的影响。

     总之，教师需要不断提高自己的道德修养和文化修养，在教育教学过程中不断丰富和发展，这样才能成为一名学生心目中的好老师！