作业标题 ：我心中的好老师 作业周期 : 2018-03-26 — 2018-06-01
作业要求 ： 中小学作业：我心中的好老师 韩愈所写的《师说》里面有一句话，对教师有着准确的定义：传道、授业、解惑。在您心中，什么样的老师才能够被称为好老师？好老师的标准到底是什么？如果学校要组织开展一次“我心中的好老师”演讲活动，您准备讲述谁的故事？ 通过学习“理念与师德”相关课程和研修活动，与同伴进行线上线下互动交流之后，请您撰写一份 “我心中的好老师”演讲稿并提交至平台。要求讲出您身边的师德楷模故事，写出您心中的好老师所具备的标准。 作业具体要求如下： 1．内容要求原创，做真实的自己，否则被视为不合格； 2．演讲稿的内容既要有真实的案例故事，也要有自己的所感所思所想。其中案例故事要突出“真人、真事、真感”的特点； 3．字数不少于300字。
发布者 ：教务管理员
提交者:学员王胜 所属单位:太湖二中 提交时间: 2018-05-04 17:02:11 浏览数( 0 ) 【举报】
我心中的好老师
我心中的好老师应该具备这些优点:
1. 专业素养过硬，科任教师首先要在自己所授学科的专业领域，具有扎实过硬的专业功底，学科知识熟练，深谙学科素养，对学测要求、高考要求有清晰的认识；
2. 科研水平过硬，科任教师不仅要教好书，还要会做研究，能对教学过程中的教育现象、教育问题，能认识、能分析、能研究，有自己科学的独到的见解；
3. 信息技术过硬，处在信息时代的教师，要善于利用多媒体教具呈现学科知识，给学生带来丰富而又立体的感受；
4. 板书口才过硬，一名优秀的好老师，要能写一笔好字，尤其是粉笔字，讲一口流利的普通话是基本要求，教学语言要幽默风趣、有吸引力有感染力；
5. 道德修养过硬，一名优秀的好教师，要有良好的思想道德素养，所谓学高为师、身正为范，与学生交流沟通，方式得体、方法得当，平易近人又不失威严。
评语时间 ：2018-05-05 20:48:20