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作业标题 :我心中的好老师 作业周期 : 2018-03-262018-06-01

作业要求 :

中小学作业:我心中的好老师

韩愈所写的《师说》里面有一句话,对教师有着准确的定义:传道、授业、解惑。在您心中,什么样的老师才能够被称为好老师好老师的标准到底是什么?如果学校要组织开展一次“我心中的好老师”演讲活动,您准备讲述谁的故事?

通过学习“理念与师德”相关课程和研修活动,与同伴进行线上线下互动交流之后,请您撰写一份 “我心中的好老师”演讲稿并提交至平台。要求讲出您身边的师德楷模故事,写出您心中的好老师所具备的标准。

作业具体要求如下:

1.内容要求原创,做真实的自己,否则被视为不合格;

2.演讲稿的内容既要有真实的案例故事,也要有自己的所感所思所想。其中案例故事要突出“真人、真事、真感”的特点;

3.字数不少于300字。


发布者 :教务管理员

我心中的好老师

提交者:学员刘卫华    所属单位:太湖县牛镇中学    提交时间: 2018-04-18 10:09:06    浏览数( 1 ) 【举报】

我心中的老师 

老师,这个令人尊敬的职业;老师,这个崇高的职业;老师,这个无私伟大的职业。然而,我心中的老师又是另一种样子的。
班主任朱老师初二才接我们这个班的。当时我们同学看到老师样子很严肃再加上年纪比较大,都不约而同的吐了吐舌头。我心想:“这位老师肯定是一位‘严师’,我们以后就不会太轻松了。”此后来我对老师的尊敬中还有几分胆怯。
    但与老师相处了一段时间后,才觉得老师并不是多难相处的。在老师的教诲下,我的成绩提高的很快。上复习课的时候总能把每个人的思想都牢牢地抓住,时而也会给我们增加点乐趣。一次期末大考的前几天,我们“苦读”了几天。老师在黑板上准备出几道趣味题给大家“换换脑子”。老师在黑板上写下“E”,我一看不正是用字母“E,M,W和Q”组成一头猪吗?于是迫不及待地说:“老师,是……”“天机不可泄露哦!”老师十分幽默的打断我的话。我当时对的看法就改变了,觉得还是风趣,只是平时很严肃罢了。
    老师不仅风趣而且会了解我们的想法。每节体育课,老师也下去锻炼。有一次拿着羽毛球拍对我说:“可以陪我打羽毛球吗?”我欣然答应了。那天风还是比较大的,我站在顺风处,占了点便宜。但我还是有点紧张,毕竟是跟老师打球啊,跟同学们打球哄哄闹闹没关系,球烂球好都没关系。跟老师一起打球还是第一次,我的心跳声我都听见了。我的球一发,不巧,一阵大风刮来,羽毛球被刮到一棵很大的青松上。我顿时脸羞得通红,暗暗埋怨自己太笨了。老师走了过来,安慰我说:“没了就没了,不要太埋怨自己。又不是你的错,是风干坏事,那我们去打篮球吧。”我听了这话心里的石头才落下。又跟老师玩起了篮球并不多会玩篮球,便虚心请教我们几个同学。一位同学先给老师做了一次示范,老师看了一边鼓掌一边叫好。这时,我突然觉得老师年轻了许多,不,应该是老师有一颗年轻而又活泼的心。我从此对老师更是尊敬,那几份胆怯早已化为乌有了。
    每一位老师都是令人尊敬的,老师已送走了一批又一批的大哥哥大姐姐们。每年教师节,都有许多大哥哥大姐姐们来看。我们原先总是惊讶的望着他们,想他们怎么会认识老师的?老师总会欣慰地说道:“他们是我以前的学生,是过来看望我的。”我时常想,老师的学生是不是有很多,想必每一个都是的心血与汗水付出的结晶吧。
     老师您教我们知识,教我们做人,与我们交朋友,给我们关爱。在此,我与所有您教的学生一样深深地感谢您对我们的谆谆教诲。辛苦您了,老师!

 


老师评语

评语时间 :2018-04-19 15:45:29

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