我心目中的好老师

  身为老师的我，看到这篇研修作业，让我沉思良久。好老师，各有各的标准，有的认为“严师出高徒”，对学生一定要要求严格，有的认为老师对工作要认真负责，有的认为老师要有爱心，对学生要一视同仁等等，那我心目中的好老师是什么样子的呢？就此谈谈自己的想法。

    教师是辛勤的园丁，肩负着振兴民族，振兴教育的重任，要成为一名好老师，应该具备以下素质：

一、敬业爱岗，无私奉献

    良好的职业道德是教师首先必备的素质，对于教师来说，职业道德就是师德，即教师从事教育所遵守的行为规范。一个好老师，必会认真履行法律和道德所赋予的责任和义务，有着远大的理想信念和人生追求，有献身教育的坚定信念，遵循以人为本的教育理念，以苦为乐，以教为荣，展现新时代教师的崇高形象和良好风貌。在经济社会的当下，教师应淡泊名利，潜心教育，让平凡的事业蕴育着不平凡的成果。正如陶行知先生所说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是教师无私奉献的写照。干一行爱一行，默默付出，换来的是桃李满天下，学生的爱戴和社会的认可。

二、以爱修身，以情促教

    没有爱就没有教育，爱是融洽师生关系，实施教育的绿色通道。师爱应如阳光，洒向每个学生的心田，让每个孩子的脸上都绽放如花的笑容。给每个孩子以人性化的关怀，使其真切地感受到老师的关爱，这就是我们教育生涯中永恒的主旋律。教师以崇高的人格感染学生，以温和的态度对待学生，以宽广的胸怀关爱学生。这样，才会使学生“亲其师”，“信其道”。教师的爱会转化为学生向上的动力，并使其受到感化，将爱和美回报给老师。老师的爱是理解，尊重。面对学生，我们不能以成绩论英雄。对基础较差的学生更应该多一些爱心和耐心，与学生一道去学习，去感悟。

三、终身学习，不懈努力

    传道，授业，解惑是教师的天职。只有拥有丰富的专业知识，才能使教师站稳讲台，“学高为师，身正为范”。教师的学识，修养只有通过学习，才能提升。在知识更新的今天，面对时代的挑战，教师应该不断丰富知识，拓宽视野，才能跟上时代发展的步伐。为此，教师必须树立终身学习的观念，不断充实自己。使学生在教师所提供的知识的海洋中欢快的畅游。

    现代教育要求教师必须具备基本的专业能力：了解学生的能力，处理教材的能力，课堂教学的能力，协调人际关系的能力。其中课堂教学的能力是最为重要的能力。教师不但要教给学生知识，还要指导学生学会学习和思考。因此，教师要立足于实际，努力钻研业务，潜心研究教材与教法，深入领会最新的教学理论，并将其运用于教学工作中，使自己的课堂真正成为充满人性和智慧的圣殿。

四、团结协作，众志成诚

    教育既是个体的工作，又是集体性的活动。教育群体内部成员之间相互依存，共同发展。因此，教师应加强与学生，家长，同事，领导和谐共处，团结协作，这是顺利完成教学任务的重要条件之一，离开了集体的力量，教师的教与学生的学就会成为无源之水，无本之木。加强团结，就要有宽阔的襟怀，如海纳百川。凡事从大局出发，以和为贵，增加助力，形成合力，促进教育的和谐健康发展。

五、勇于创新，敢于实践

    新课改和新高考形势下，教师的角色发生了很大的变化，学生是主体。教师不只是知识的传授者，也是学生的合作者，促进者。因此，教师应加强研究和探索，由经验型向研究型转变，以适应新形势的需要。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。教师在教学中应敢于创新，并将先进的教育理念转化为实际的行动，同时要不断总结与反思。新时代要求教师不应满足于做一个教书匠，要不断学习，勇于创新，不断超越自己，站在时代的前沿，要真正认识到“教育是事业，事业的意义在于奉献，教育是科学，科学的价值在于求真，教育是艺术，艺术的生命在于创新。