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作业标题 :我心中的好老师 作业周期 : 2018-03-262018-06-01

作业要求 :

中小学作业:我心中的好老师

韩愈所写的《师说》里面有一句话,对教师有着准确的定义:传道、授业、解惑。在您心中,什么样的老师才能够被称为好老师好老师的标准到底是什么?如果学校要组织开展一次“我心中的好老师”演讲活动,您准备讲述谁的故事?

通过学习“理念与师德”相关课程和研修活动,与同伴进行线上线下互动交流之后,请您撰写一份 “我心中的好老师”演讲稿并提交至平台。要求讲出您身边的师德楷模故事,写出您心中的好老师所具备的标准。

作业具体要求如下:

1.内容要求原创,做真实的自己,否则被视为不合格;

2.演讲稿的内容既要有真实的案例故事,也要有自己的所感所思所想。其中案例故事要突出“真人、真事、真感”的特点;

3.字数不少于300字。


发布者 :教务管理员

我心中的好老师

提交者:学员李湖燕    所属单位:太湖县牛镇中学    提交时间: 2018-04-03 16:08:43    浏览数( 19 ) 【举报】

我心中的老师

在我开始演讲之前,请允许我先给在场的所有老师致以崇高的敬意——(深深地鞠躬)——感谢你们:所有献身光荣的、神圣的教育事业的老师们!
    说真的,我的心情很沉重,因为,今天——我心目中的好老师并不在场!纵然有些遗憾,但这——并不影响她在我心目中的根深蒂固!
    黄昏的校园,安静而祥和。我总会手扶栏杆,在微风中闭上双目,任记忆的思绪像野马驰骋在我与她相处的这段岁月中。
   她是我的一位同事。
   当我第一次领着行李来到这学习的时候,她给我留下了深深的印象。那年孙老师已快退休了。她长着一张大众脸,多少年为教育的付出已让她两鬓斑白。孙老师看上去是那么普通,但又是那么的不平凡,犹记得她那源于内心的微笑,像二月的春风,给学生带来鼓励与勇气,给同事带来了快乐与轻松;她是辛勤的园丁,几十年如一日,在自己的岗位上默默耕耘,为这大山送出去了多少学子,为祖国培养了多少人才。

直到那一次她病倒了,让我深深的认识了她。那是五年前的那个夏天的一个星期一,学校的老师们都来上班了。正直上午的第二节课,有一位学生急急匆匆的跑到办公室大声喊“孙老师在教室里扶着墙…”我们在办公室老师听到立马跑到教室,看到孙老师双手扶讲台,疼痛已让她的脸色显黑,但她仍紧咬牙关忍住疼痛,安排孩子们在教室自习。后来在老师们的帮助下,通知她的家属立即拨打120送往市医院,事后我们才知道她得了急性胰腺炎,据医生说那种病疼痛度非常大。她当时是忍着多大的痛苦坚守在岗位上啊!在住院的一个多月中,她经常打电话回来询问学生的情况。每当听到学生进步的消息,她都会露出会心的微笑。孙老师出院后,都没有顾上在家休养,就迫不及待地回到学校,她心里一直牵挂着这些孩子,牵挂着她几十年挥洒着辛勤与心血的这片土地。她回来的那个早上,学生们不约而同地到学校门口去迎接她,仿佛是这些孩子们看到了分别很久的母亲,当时的情景让孙老师眼泪情不自禁地从眼眶里落下,孩子们亦如此。她们是那么高兴、那么激动…

    孙老师已经离开这个岗位多年了,但她在孩子们的心中、在我们同事的心中留下了根深蒂固的印象,她是我们学习的榜样,我们学习了她认真务实的工作态度,学习她的孜孜不倦、诲人不倦的敬业精神,学习她的为人师表、教书育人高尚的师德精神。

 


老师评语

评语时间 :2018-04-18 08:25:38

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