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作业标题 :我心中的好老师 作业周期 : 2018-03-262018-06-01

作业要求 :

中小学作业:我心中的好老师

韩愈所写的《师说》里面有一句话,对教师有着准确的定义:传道、授业、解惑。在您心中,什么样的老师才能够被称为好老师好老师的标准到底是什么?如果学校要组织开展一次“我心中的好老师”演讲活动,您准备讲述谁的故事?

通过学习“理念与师德”相关课程和研修活动,与同伴进行线上线下互动交流之后,请您撰写一份 “我心中的好老师”演讲稿并提交至平台。要求讲出您身边的师德楷模故事,写出您心中的好老师所具备的标准。

作业具体要求如下:

1.内容要求原创,做真实的自己,否则被视为不合格;

2.演讲稿的内容既要有真实的案例故事,也要有自己的所感所思所想。其中案例故事要突出“真人、真事、真感”的特点;

3.字数不少于300字。


发布者 :教务管理员

我心中的好老师

提交者:学员黄振波    所属单位:朴初中学    提交时间: 2018-04-17 10:21:54    浏览数( 0 ) 【举报】

我心目中的好老师

在做学生的时候,我心目中的老师,要为人师表,关心学生,富有幽默感,必须注意自己的“光辉形象”。不一定要西装笔挺,但一定要干净整洁。要有坦然自若的姿态、形象化的教学……总之一句话:与众不同!那个时候,我也特别在意老师能否关心下我,哪怕是一句简单的关心!

  现在我已经从教10余年,我心目中的老师,要关心学生。不论是好生、差生、优等生,都一视同仁地对待。俗话说的好:老师像父母!的确,在学校这个大家庭里,同学和老师就像是我们的亲人一般。

  在我的心目中,有一位老师让我记忆尤新,他就是我高中的数学老师,太湖中学的洪老师,他现在已经离开我们了,当时我真的那个消息的时候非常痛心,他教导我们的镜头历历在目!他的每一节课都非常精美,从来没有骂过我们,跟我们走的很近,但我们从内心里尊敬他,他的教学水平好的没得说,很会照顾每一位学生,适时鼓励,耐心讲解,真正走进了我们的心里。

从教以来我虽然不教数学,但我一直都在以我的数学老师为榜样,认真工作在工作的第一线,关心学生,关爱学生!向我的数学老师洪老师学习,成为一名真正的教师!

 


附件

老师评语

评语时间 :2018-04-18 15:12:19

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