作业标题 ：我心中的好老师 作业周期 : 2018-03-26 — 2018-06-01
作业要求 ： 中小学作业：我心中的好老师 韩愈所写的《师说》里面有一句话，对教师有着准确的定义：传道、授业、解惑。在您心中，什么样的老师才能够被称为好老师？好老师的标准到底是什么？如果学校要组织开展一次“我心中的好老师”演讲活动，您准备讲述谁的故事？ 通过学习“理念与师德”相关课程和研修活动，与同伴进行线上线下互动交流之后，请您撰写一份 “我心中的好老师”演讲稿并提交至平台。要求讲出您身边的师德楷模故事，写出您心中的好老师所具备的标准。 作业具体要求如下： 1．内容要求原创，做真实的自己，否则被视为不合格； 2．演讲稿的内容既要有真实的案例故事，也要有自己的所感所思所想。其中案例故事要突出“真人、真事、真感”的特点； 3．字数不少于300字。
发布者 ：教务管理员
提交者:学员杜牛清 所属单位:太湖二中 提交时间: 2018-05-12 21:50:09 浏览数( 0 ) 【举报】
我心中的好老师
每个人的心中都住着一位好老师，而每个人对好老师的标准却都不一样。我认为一个好老师一定是个严于律己的人；一个好老师一定是个关爱尊重学生、有仁爱之心的人；一个好老师一定是个对知识如饥似渴、践行终生学习的人。
在我的求学生涯中，遇到过很多在学习和生活上给予我帮助和鼓励的好老师。今天我要说的是其中的一位，他就是我高一时的班主任老师–李老师。李老师是我们的历史老师。刚升入高中时，学习上很不适应。高中的物理和化学课就像听天书一样。数学也不像初中时学起来得心应手。渐渐地，我一度产生了厌学的情绪。是李老师开导我，给予我鼓励，让我重新对学习产生了兴趣。后来，文理分科，我由于偏理科，就离开了李老师的班，被分到了理科班。虽然和李老师只相处了一年，但李老师对我的影响是巨大的。
评语时间 ：2018-05-14 18:13:13