我心中的好老师

一、教师应该积极进取、有远大的理想。

教师是人类灵魂的工程师, 他必须成为思想的先行者, 有思想的 教师会以生气唤醒生气,以激情感动激情,以理想鼓舞理想,以生命点燃生命, 这样的教师是受学生欢迎的, 因为他们之间没有不可逾越 的鸿沟, 有思想的教师会教出有思想的学生, 有思想的教师才能真正使学生体验到生命的快乐。作为一名普通的教师, 我愿作一个忠实于自己心灵的人。茫茫人海,个人的确太渺小,但作为教师,我可以自己使自己的心灵接近 高尚,使自己的心灵自由地飞扬。使更多的学生实现自己的人生价值，同时为国家培养更多有用的人才。 

二、教师应该不断学习，不断更新知识。

要让自己的学生出色,教师必须出色;想让学生多读书,教师首 先应当多读书,自觉地读书。我们很平凡,但我们的学生需要最出色 的教师 。

作为一名教师应具有很高的业务素质, 渊博的专业知识是对教师 的基本要求, 教师是青少年学生个性的塑造者, 也是他们思想行为的 示范者, 学生容易受到教师言行的潜移默化的影响, 这种力量不能低 估。夸美纽斯说:“教师的职务是用自己的榜样教育学生。” 教师 积极进取、博学多识,会激发学生孜孜不倦的求学精神;教师对祖国的热爱,对学生的关怀,对他人的宽宏, 这些良好的人格特征,无 疑会在学生的心灵里打下深刻的烙印。

三、教师应该尊重学生,懂得如何与学生交流。

被尊重是每个人人生阶段所不可缺乏和无法替代的基本心理需 要, 人生的成长首先要从自尊的源泉中吸取力量。 学生更是这样。 学 生的个性得到尊重,就会凝聚成一种巨大力量,推动学生去创造,去 追求,去成功。教师要学会宽容, 宽容学生的错误和过失, 宽容学生一时没有取 得很大的进步, 宽容学生的性格的差异性、 宽容学生的任性和调 皮„„。 身为教师,就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重 要。 只要是人都会犯错, 更何况是学生。 但宽容并不等于放纵。 而 是私下与他交流,让他看清自己的过失,并树立改正的信心,体会到 老师的用心良苦。

四、教师应该有爱心,有责任感。

当我们面对一个个纯真而稚嫩的笑脸时, 他们更渴望得到老师特 有的关注与呵护, 哪怕是一句不经意的赞美和一个浅浅的微笑都会给 他们的心灵深处带来强烈的震撼, 走进孩子, 让他们感受到教师的爱 护,鼓励和期待, 他们就会心满意足。对学生的爱必须发自内心而不 虚伪;爱就要一生奉献,就要为学生的健康成长撑起一片蓝天。我深 信,教书就要育人,我们 爱自己的学生,象爱自己的孩子、爱自己 的眼睛一样地无私、无怨、无悔。教师工作的特殊之处在于以自己的知识、品行、人格、情感 克 等来塑造活生生的人。 而我们的社会需要的不仅仅是有知识的人, 更需要德才兼备、富有责任感和人格魅力的人才。