作业标题 :我心中的好老师 作业周期 : 2018-03-26 — 2018-06-01
作业要求 : 中小学作业:我心中的好老师 韩愈所写的《师说》里面有一句话,对教师有着准确的定义:传道、授业、解惑。在您心中,什么样的老师才能够被称为好老师?好老师的标准到底是什么?如果学校要组织开展一次“我心中的好老师”演讲活动,您准备讲述谁的故事? 通过学习“理念与师德”相关课程和研修活动,与同伴进行线上线下互动交流之后,请您撰写一份 “我心中的好老师”演讲稿并提交至平台。要求讲出您身边的师德楷模故事,写出您心中的好老师所具备的标准。 作业具体要求如下: 1.内容要求原创,做真实的自己,否则被视为不合格; 2.演讲稿的内容既要有真实的案例故事,也要有自己的所感所思所想。其中案例故事要突出“真人、真事、真感”的特点; 3.字数不少于300字。
发布者 :教务管理员
提交者:学员刘德清 所属单位:百里镇南斗小学 提交时间: 2018-04-13 08:45:39 浏览数( 0 ) 【举报】
我心目中的好老师
我心目中的好老师是一个博学多才、见多识广的人。应该是调控课堂气氛的高手,
她的课堂体现着她丰富的教学经验,体现着不知不觉的亲和力,使不愿意听课的学生
也不由自主的精力集中的听课,为她优秀的讲解所吸引。要知道设计好这样的课堂需
要多少心血和智慧啊!我想,老师施教的方法是重要的,要想给别人一杯水,老师没
有一桶水甚至一缸水的知识容量是很难实现课堂创新的。那么,我心目中的好老师不
满足现状,积极改进每一堂课,让每一堂课都紧凑而严谨,活泼而充满幽默感。这样
上起课来才不枯燥乏味,在轻松中让学生掌握科学知识,在快乐中我们健康成长,这
样的高手老师谁不喜欢呢?可见,寓教于乐是一位好老师永远的追求目标。
我心目中的老师是那种不管是差学生还是好学生都能一视同仁。 能够教用真心、
真诚、真情去关爱每一位学生的老师三千越甲可吞吴。
学习是日积月累的事儿,不是朝夕之间就能学富五车,必须要有坚持不懈的毅力,
以及不想松懈的心情。有一副对联是这样说的:有志者,事竟成;破釜沉舟,百二秦
关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆。我也志愿为了当这样的好老师而努力!
评语时间 :2018-04-15 17:36:58