如何做一名真正的好老师

晋熙镇花凉亭小学 曹忠胜

要做一名好老师,需要有高尚的道德情操和仁爱之心, 在言传身教中,把正确的思想道德观念传授给学生。爱是教 育的灵魂,没有爱就没有教育。好老师要用爱培育爱,通过 真情、真心、真诚拉近与学生的距离,滋润每一个学生的心 田。我们要用仁爱之心,慢慢的把他们感化,要多给这些孩 子一些耐心,一些关爱,因为每一个孩子都是最棒的! 要成为一名真正的好老师,既需要以教师本人的理想信 念为内驱力、以加强自身修养为基础,也需要本人不断的学 习,朝着这个方向去努力才能真正的做一名党和人民满意的 好老师!

一、做好老师,要有理想信念

好老师要有理想有信念。 “教师就是平凡的、 朴素的人” , 坚定的信念意味着教师肩负着国家使命和社会责任,有了这 样的信念,才能够给学生传播民族梦想的正能量。

唐代韩愈说:“师者,所以传道授业解惑也。 ” “传道” 是第一位的。一个老师,如果只知道“授业” 、 “解惑”而不 “传道” ,不能说这个老师是完全称职的。理想信念,是好 老师的人格基石。教师是人类文明的传递者、学生人生道路 的引路人。有什么样的教师,就有什么样的教育;有什么样 的教育,就有什么样的学生。一个抱有理想信念的教师,才 有可能在孩子、青年的心中播下梦想的种子。只有树立崇高的职业信念,把教书育人当作自己的伟大使命,我们的教育 才会灿烂,我们的学生才有希望。

二、做好老师,要有道德情操

好老师要有道德情操。正如总书记指出的:“好老师应 该取法乎上、 见贤思齐, 不断提高道德修养, 提升人格品质, 并把正确的道德观传授给学生。 ”教师不仅要传授知识,更 要以身作则, 给学生们树立正确的价值观。 明辨是非、 善恶、 义利、得失是一个教师应当为学生起到的表率。

“教,上所施,下所效也;育,养子使做善” 。 “德者, 本也。 ”做人做事第一位的是崇德修身。这就是我们的用人 标准为什么是德才兼备、以德为先,因为德是首要,一个人 只有明大德、守公德、严私德,其才方能用得其所。

三、做好老师,要有知识素养

教师不能只满足于师生之间“一桶水和一碗水”的知识 传授关系,一定要培养学生的创新意识和创新能力。我们要 培养学生的创新意识,开发他们的创新潜力。同时老师自己 也要自由探索,勇于创新。

自古以来,身为一名合格教师,其首要一条就是具备深 厚而广博的学识,这是一名教师最基本的业务素质。一名理 想的教师的知识结构应包括三个方面:广泛深厚的文化科学 基础知识,扎实系统精深的专业学科知识,全面准确的教育 科学知识和心理科学知识。这就要求教师不但对所教课程有精深的认识,还要有广博的知识。所谓“精” ,就是要对专 业知识不仅知其然,而且知其所以然。所谓“博”就是要触 类旁通,具有相关学科的有关知识。为了走在时代的前列, 不做知识的落伍者,这就要求我们具备“学会学习、善于学 习”的能力,不断汲取知识,扩大学识,做一个有渊博知识 的教师,善于更新知识结构,树立并实践终身学习的理念, 以适应时代发展的要求。

第四,做好老师,要有仁爱之心。

爱是教育的灵魂,教育的原点就是爱,教师肩负着立德 树人的任务,有爱才有责任,爱教育、爱学生是每一个教师 应尽的义务。爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育。教育, 需要一些连接教育者和受教育者的纽带和桥梁。亲其师才会 信其道。爱,正是最能连接、沟通师生心灵交流的纽带和桥 梁。爱是滋润学生心田的甘甜雨露,是伴随受教育者健康成 长的清新空气和灿烂阳光。高尔基说:“谁爱孩子,孩子就 爱谁。只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。 ”教师的仁爱 之心体现为充分理解学生。老师要充分理解学生的需要,既 包括学习的需要、成长的需要,也包括休息的需要、交友的 需要等社会化的过程,特别要理解学生具有人格尊严的需 要。在适当的情形下用恰如其分的方式帮助学生解决问题, 获得成长。

“师以德为本,育人品当先” 。我们作为一名教师,作为人类文明的传播者, 更应该注意为人师表, 严格要求自己, 从思想作风到生活作风,从言行到举止,从心灵到外表,都 要作净化社会风气的表率。按照“四有”标准审视自己,先 “立己德”后“树人德” ,既培养学生成才,也培养学生成 人,将教书育人作为教师安身立命的根本。

在教育的路上,我们是一群追逐者;在成长的路上,我 们是一群学习者。 “一个人遇到好老师是人生的幸运,一个 学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一 批又一批好老师则是民族的希望。 ”牢记总书记的嘱托,不 负人民的厚望,让我们一起为开创国家和民族的美好未来筑 牢希望之基。 让我们在 “四有” 的路上努力追寻, 成长自己, 坚信选择,收获快乐!