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作业标题 :我心中的好老师 作业周期 : 2018-03-262018-06-01

作业要求 :

中小学作业:我心中的好老师

韩愈所写的《师说》里面有一句话,对教师有着准确的定义:传道、授业、解惑。在您心中,什么样的老师才能够被称为好老师好老师的标准到底是什么?如果学校要组织开展一次“我心中的好老师”演讲活动,您准备讲述谁的故事?

通过学习“理念与师德”相关课程和研修活动,与同伴进行线上线下互动交流之后,请您撰写一份 “我心中的好老师”演讲稿并提交至平台。要求讲出您身边的师德楷模故事,写出您心中的好老师所具备的标准。

作业具体要求如下:

1.内容要求原创,做真实的自己,否则被视为不合格;

2.演讲稿的内容既要有真实的案例故事,也要有自己的所感所思所想。其中案例故事要突出“真人、真事、真感”的特点;

3.字数不少于300字。


发布者 :教务管理员

我心中的好老师

提交者:学员贾先保    所属单位:晋熙镇骑龙小学    提交时间: 2018-04-07 07:38:31    浏览数( 6 ) 【推荐】 【举报】

     我心中的好老师

   每个老师都想做一个好老师,我也一样。

   记得30年前,我还在太湖师范念书的时候,学校教学楼上醒目的几个大字“学高为师 ,身正为范。教书育人,为人师表”。现在看来,我觉得,这是对韩愈所写的《师说》里面有一句话“传道、授业、解惑”的最好诠释。

   我遇到过许多的好老师,我一直在向好老师看齐。

   参加工作后不久,在我们学校有一位钱老师,他当时接近五十岁了,在我眼里,已经是一个大年纪的老师。他早年毕业于安庆圣堡罗高级中学,当过民师,后来转正成了正式教师。那时,只知道学生们都喜欢他,喜欢他什么都知道,古书、历史、时政、国事,会弹琴,会吹笛子,会写字;他性格特好,从来不骂人,更不说打人,说话声音很温柔,轻言细语,娓娓道来。但学生很怕他,都不敢在他面前做不好。我作为他的同事也是学生,很喜欢他,学他说话,学他摆弄摆弄乐器,学他经常看电视、看百科、看新闻,学着学着,自己也觉得进步不小。

   慢慢的,我换了一所学校,做了学校的教导主任。我们的校长姓金,村里老老小小、学校老师、上级领导,到现在都还称呼他“金校长”。他可真是一块金子,一直在小山村里发亮。我们学校虽然是一所农村小学,但在乡里乃至县里都有点小名气,至少很多人知道。金校长,总是每天第一个到校、最后一个离校,每天课间总要那个小喇叭说几句。见了家长,他总有话说。有家长对学校对老师有意见好像要发火,一见到金校长,就服了,就软了,就高高兴兴离开了。学校里干干净净,学校里的工作,井井有条。办公室里,每一张纸都整整齐齐。地上偶尔有个垃圾纸片,他一定会随手不惜弯腰拾起。我也学着他做事,搞点小管理。要说我今天的我自己做校长做的口碑还好,还真的就是从金校长那里舀了不少水。

   有位曾经的同学,她在一所学校主持少先队工作,有自己的主见,不怕苦,不怕累,做事有头绪,学校每天的少先队值日,每周的国旗下演讲及老师讲话,------不管别人怎么说,她照样做,久而久之,大家习惯了她。学校工作,做好了少先队工作,就做好了一大半学校工作。我说,做事,要能做事,会做事,更需要敢做事!

   看到别人的长处,有得欣赏,也一定有得学习。有得学习,才有得进步。有得进步,就离好老师不远了。


老师评语

评语时间 :2018-04-22 17:31:39

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