作业标题 ：我心中的好老师 作业周期 : 2018-03-26 — 2018-06-01
作业要求 ： 中小学作业：我心中的好老师 韩愈所写的《师说》里面有一句话，对教师有着准确的定义：传道、授业、解惑。在您心中，什么样的老师才能够被称为好老师？好老师的标准到底是什么？如果学校要组织开展一次“我心中的好老师”演讲活动，您准备讲述谁的故事？ 通过学习“理念与师德”相关课程和研修活动，与同伴进行线上线下互动交流之后，请您撰写一份 “我心中的好老师”演讲稿并提交至平台。要求讲出您身边的师德楷模故事，写出您心中的好老师所具备的标准。 作业具体要求如下： 1．内容要求原创，做真实的自己，否则被视为不合格； 2．演讲稿的内容既要有真实的案例故事，也要有自己的所感所思所想。其中案例故事要突出“真人、真事、真感”的特点； 3．字数不少于300字。
发布者 ：教务管理员
提交者:学员朱百元 所属单位:天华镇朱河小学 提交时间: 2018-04-16 10:08:36 浏览数( 2 ) 【举报】
我心目中的好老师
在十几年的学生生涯中，遇到了许多好老师。生命中感谢有他们，是他们给了我教育与引导。其中我小学时的数学老师——朱老师令我终生难忘。
朱老师和蔼可亲，待学生像自己的亲弟弟妹妹，对我们的关怀无微不至。记得那时候家里困难，大冬天也衣着单薄。有一天到中午时天气突变，大风呼啸。我冻得嘴唇发紫，全身直哆嗦。朱老师发现后，把我叫到房间，拿出自己的毛线衣让我穿上。年幼的我心受感动，泪流满面。
朱老师教学认真，对学生循循善诱。那时山里的孩子学习状况并不好。朱老师总是利用中午休息的时间给我们补缺补差，不厌其烦。放学后一家一家的走访，与学生、家长促膝谈心，了解学生的情况，辅导学生作业。在老师的努力下，全班学生的学业成绩一步一个台阶。看到学生的进步，老师的脸上总是挂着幸福的微笑。
朱老师既是良师又是益友，他一直伴随我的成长。有了烦恼，向老师倾诉，有了快乐与老师分享…… 他是我人生中的向导。
评语时间 ：2018-04-16 10:48:18