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作业标题 :我心中的好老师 作业周期 : 2018-03-262018-06-01

作业要求 :

中小学作业:我心中的好老师

韩愈所写的《师说》里面有一句话,对教师有着准确的定义:传道、授业、解惑。在您心中,什么样的老师才能够被称为好老师好老师的标准到底是什么?如果学校要组织开展一次“我心中的好老师”演讲活动,您准备讲述谁的故事?

通过学习“理念与师德”相关课程和研修活动,与同伴进行线上线下互动交流之后,请您撰写一份 “我心中的好老师”演讲稿并提交至平台。要求讲出您身边的师德楷模故事,写出您心中的好老师所具备的标准。

作业具体要求如下:

1.内容要求原创,做真实的自己,否则被视为不合格;

2.演讲稿的内容既要有真实的案例故事,也要有自己的所感所思所想。其中案例故事要突出“真人、真事、真感”的特点;

3.字数不少于300字。


发布者 :教务管理员

我心中的好老师

提交者:学员张晓红    所属单位:小池镇沙格小学    提交时间: 2018-04-04 01:42:05    浏览数( 6 ) 【举报】

我心中的好老师

太湖县小池镇沙格小学   张晓红

“我心中的好老师”,看到这个题目的时候,我的脑海里涌现出了很多的特质,比如说“有责任心、有耐心、学识渊博……”等等,毋庸置疑,这些都是一名好老师的标准。其实在今天之前,我还是有些困惑的,到底什么样的老师才是我心目中的好老师呢?

今天的网络学习给了我答案,《要把教师职业当乐事做》这个课程让我有所顿悟,我觉得,想要成为一名好老师,一定要做到热爱教师这个职业,把成为教师当做一件幸运且幸福的事情,真正地把教师职业当做乐事。

孟子说:“君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。”正如孟子所言,当我们教师把从事教育教学工作、把教书育人当做一件快乐的、幸福的事情时,我们的工作态度是积极主动的,对待同事、学生时是热忱而亲切的,自然而然的,我们的工作效率也是高效能的,这就相当于一个良性循环,在这样的心态下,必然能成为一名好老师。

孟立新老师在视频中讲到,她成为一名教师已经30年了。在这30年间,每天早上她都坚持7点前到校,而且都是哼着欢快的曲调来到学校。这就是我心中的好老师吧,当一名老师能够保持着愉悦的心情来到学校,来到学生之间,她与学生之间的相处肯定是和谐的,气氛肯定是融洽的。

在我们的身边其实也有很多这样的老师。他们扎根农村,在农村小学里一教就是三四十年,从不叫苦叫累,相反,他们兢兢业业,勤勤恳恳。我们都知道,偶尔为之很简单,一如既往却很难,只有对教师这个职业是热爱的,才能在面对着清贫的生活,简陋的条件下还能这样坚守,才能几十年如一日地面露微笑走上讲台,充满激情地进行教学。甚至,有很多的老师在退休后,因为对学生,对教师这份职业的眷恋,使得他们放弃了退休后的清闲生活,又回到学校代课。

唯有真爱,才能无怨无悔,唯有真爱,才能让每个学生都像花朵一样绽放!所以,让我们都把教师这个职业当做乐事吧!


老师评语

优秀

评语时间 :2018-04-08 09:43:42

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