作业标题 :我心中的好老师 作业周期 : 2018-03-26 — 2018-06-01
作业要求 : 中小学作业:我心中的好老师 韩愈所写的《师说》里面有一句话,对教师有着准确的定义:传道、授业、解惑。在您心中,什么样的老师才能够被称为好老师?好老师的标准到底是什么?如果学校要组织开展一次“我心中的好老师”演讲活动,您准备讲述谁的故事? 通过学习“理念与师德”相关课程和研修活动,与同伴进行线上线下互动交流之后,请您撰写一份 “我心中的好老师”演讲稿并提交至平台。要求讲出您身边的师德楷模故事,写出您心中的好老师所具备的标准。 作业具体要求如下: 1.内容要求原创,做真实的自己,否则被视为不合格; 2.演讲稿的内容既要有真实的案例故事,也要有自己的所感所思所想。其中案例故事要突出“真人、真事、真感”的特点; 3.字数不少于300字。
发布者 :教务管理员
提交者:学员韩欢 所属单位:徐桥镇徐桥小学 提交时间: 2018-04-21 11:55:05 浏览数( 0 ) 【举报】
我心中的好老师
“师者,传道、授业、解惑也。”从古至今,老师一直是人们心目中最值得尊敬的人,所谓“一日为师终身为父”老师要教育好学生需自身有较高的素养。我认为一位好老师,首先,要具备渊博的学识。要想给学生一滴水,本身需要一桶水。在教育教学的过程中,老师需要把知识源源不断地传授给自己的学生,解答学生面临的各种难题,足够的知识储备能使老师在教学的过程中游刃有余,同时学生也能受益匪浅。其次,良好的专业素养。这里的专业素养不仅指的是对本学科本专业的知识的掌握,还指老师作为一名师者其世界观、道德观、价值观。因为学生在学校生活中接触最多的就是老师,而老师的言谈举止,对待事情的看法和处理态度直接影响学生的价值观的形成。所以,一名好老师更应不断加强自身的专业素养,时时处处为学生做出表率。最后,永葆一颗仁爱之心。教师于学生而言,是除了亲人之外,最值得信赖的人。学生爱老师,老师要更爱学生。爱学生才会为学生着想,选择最适合学生的方式去教育他、引导他;爱学生才会不断想要给学生更多的知识,这是老师继续学习的动力。学生的点滴成长,是自己作为老师价值的体现。
要成长为一名真正的好老师,这段路还很长,我将不断学习、不断努力,完善自己。
评语时间 :2018-04-23 10:57:22