我心目中的好老师

   谈 起《 我心目中的好老师>>这个话题我感慨颇深：儿时的好老师是在当孩子王，老师不仅教会我们的知识还伴随着我们成才。年纪大了角色转变啦，要做到好老师并不是很容易的事情。既要有很强的基本功，还要有与孩子交流的方式方法。传授知识的技巧，和观察学生的动手和动脑的能力。要做到火眼金睛，明辨是非的能力。个人认为好老师只能用相对而言不能用绝对而说。好老师都要严格要求自己，积极向师德看齐.

小学我的启蒙老师是朱老师，他家离我 家五里路 。

朱老师虽然没有光鲜亮丽的外表，但是朴素大方，对待学生和蔼可亲和风趣幽默的讲课风格让我们敬佩。朱老师对待学生似姐姐，但比姐姐更关心我们；似妈妈，但比妈妈更慈爱；似奶奶，但她的关爱却不是溺爱我们。

有一次， 我们上珠算，朱老师手把手叫我们指法，由于儿时的贪玩，把算盘弄丢啦，晚上和父亲找到朱老师，他陪我们一起去找， 夜很深，使我记忆犹新， 很是感动，眼泪已经不由得在眼眶里打滚了。 虽然算盘没有找到，但是可以看出老师的人格魅力，高尚。对教育事业的忠诚，对孩子的关爱。

朱老师最大的特点就是上课语言幽默，形式多样灵活。同学们都知道数学课枯燥无味，对于大部分同学来说是最头疼的课。但是朱老师却不像其他老师那样死板，而是想方设法让我们喜欢上数学，爱上数学课。有一次上数学课，朱老师走上讲台 利用自制的课件教授三角形的面积公式，通过室外做游戏的方式，来完成，来推断三角形的面积公式。 通过小学生量，讨论，汇报，总结来完成教学任务。学生们学的开心，玩的舒服。

老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师像园丁，细心培育我们这些祖国的花朵；老师像一颗闪烁的繁星，照亮了我们的锦绣前程......慢慢关上记忆的抽屉，将记忆永远的锁住！