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作业标题 :我心中的好老师 作业周期 : 2018-03-262018-06-01

作业要求 :

中小学作业:我心中的好老师

韩愈所写的《师说》里面有一句话,对教师有着准确的定义:传道、授业、解惑。在您心中,什么样的老师才能够被称为好老师好老师的标准到底是什么?如果学校要组织开展一次“我心中的好老师”演讲活动,您准备讲述谁的故事?

通过学习“理念与师德”相关课程和研修活动,与同伴进行线上线下互动交流之后,请您撰写一份 “我心中的好老师”演讲稿并提交至平台。要求讲出您身边的师德楷模故事,写出您心中的好老师所具备的标准。

作业具体要求如下:

1.内容要求原创,做真实的自己,否则被视为不合格;

2.演讲稿的内容既要有真实的案例故事,也要有自己的所感所思所想。其中案例故事要突出“真人、真事、真感”的特点;

3.字数不少于300字。


发布者 :教务管理员

我心中的好老师

提交者:学员贺行迪    所属单位:新城小学    提交时间: 2018-04-04 18:58:34    浏览数( 14 ) 【推荐】 【举报】

  “静静的深夜,群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮……”小时候唱起《每当走过老师的窗前》这首歌时,总会觉得,在夜深人静的夜晚仍在伏案工作的是多好的老师啊!当我自己也成了一名光荣的人民教师时,才发现这些不就是一个老师的日常吗?在我身边,我那些可亲可敬的同事们都是好老师,都是我学习的典范啊!

  在我们办公室里,永远有一个最忙碌的身影,那就我们学校的曹主任。。他每天不仅要忙着教学,而且学校的各种事务他都是亲力亲为,有时我看着他楼上楼下地跑,总会脱口而出:曹主任,你真的好忙啊!虽然学校的管理工件很繁杂,但是只要是他的语文课,铃声一响,他都是急匆匆地奔向教室。我敬佩他,不仅因为他治学严谨,更在于他对我们这些青年教师的关心。

  去年学校举行优质课评选的通知发到群里时,对于我这个有点懒惰又无进取之心的人来说就像看到网页里弹出的小广告,真没当回事。那天曹主任在办公室,说:“小贺,优质课评选也参加一下吧?”一句随意的问话,我听出了鼓励,感觉很久没有的信心突然间爆棚。勇敢踏出了第一步之后,其实觉得之前所有的畏惧和退缩都显得那么渺小。今年语文组长程老师找到我,让我上一节公开课时,我二话没说就答应了。这次我精心去准备,反复研究课文,翻阅了大量的资料,自认为已经可以通过大家专业的评判了。可是到了磨课之后,曹主任的一句:“小贺,你的课还有很大问题呢!”当时我就像一个泄了气的皮球,完全没了有信心。静静地坐了一节课,曹主任终于下课了,或许他看到了我的沮丧,还没放下书本,他就细致地给我分析了我这堂课存在的问题,大到整节课的板块,小到我的措词,表达……“小贺,要上好一节课,教师的语言也非常重要,刚才你让同学们拿出手指,这种说法不准确,要说伸出手指。”诸如这些小细节,他都耐心地提出来,当我的思想还在教学设计里游离时,曹主任语重心长地说:“我对你要求很高,所以课堂上的问题都会帮你指出来,别担心,慢慢来。”就这样简单又并不简单的话语,让我又重拾起信心。其实这样的感动有很多次。有天清早我打开手机,看到曹主任给我分享了一篇文章《教师如何高效备课》,一看时间,已是晚上11点了,我就在想:这么晚了,他还在工作呢,他在工作的同时还没忘对我的指导,还在关心着青年教师的成长。我真的觉得受益匪浅!

  他就是这样一个温文儒雅的又充满着智慧的学者,他的一言一行也教会我如何在教学中有自己的态度和风格。

老师评语

评语时间 :2018-04-16 21:04:53

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