作业标题 ：我心中的好老师 作业周期 : 2018-03-26 — 2018-06-01
作业要求 ： 中小学作业：我心中的好老师 韩愈所写的《师说》里面有一句话，对教师有着准确的定义：传道、授业、解惑。在您心中，什么样的老师才能够被称为好老师？好老师的标准到底是什么？如果学校要组织开展一次“我心中的好老师”演讲活动，您准备讲述谁的故事？ 通过学习“理念与师德”相关课程和研修活动，与同伴进行线上线下互动交流之后，请您撰写一份 “我心中的好老师”演讲稿并提交至平台。要求讲出您身边的师德楷模故事，写出您心中的好老师所具备的标准。 作业具体要求如下： 1．内容要求原创，做真实的自己，否则被视为不合格； 2．演讲稿的内容既要有真实的案例故事，也要有自己的所感所思所想。其中案例故事要突出“真人、真事、真感”的特点； 3．字数不少于300字。
发布者 ：教务管理员
提交者:学员杨大胜 所属单位:望天学校小教部 提交时间: 2018-03-29 19:45:11 浏览数( 6 ) 【推荐】 【举报】
一千个读者就有一千个哈姆雷特，所以每个人心目中都对好老师的评价标准不一样。但无外乎几点，那就是关心爱护自己的每个学生，并且一视同仁的对待他们，不以智力、身体的差异区别对待。尊重、包容孩子们的各种行为，努力引导他们的身体和心理发展，不去把自己的行为强加给他们。因地制宜，努力让每个孩子都获得个性化发展。
我有一个学生，从小体弱多病，性格上也有些胆怯、内向、腼腆，在人际交往中有一定障碍，别的学生都不愿意和他玩。在其他同学面前，我总是试着去寻找他的闪光点，每当他获得一些很细微的进步时，我会大加赞赏他，丝毫不吝啬我的赞美之词。让他感受到老师对他的关爱。他在体育课上跑步跑不动时，我带领其他学生为他加油鼓劲，他也像加满油的跑车一样，坚持跑完了全程。我们师生也都为之感动。有的孩子还迎上去拥抱了他。
好的老师不一定要有多么辉煌的教学成绩，只要做到不忘初心，以孩子为本足矣。这也是我在努力追求的。
没有爱就没有教育，每一个孩子都是独一无二的，好的老师就是要让爱的阳光撒到每个孩子的身上
评语时间 ：2018-04-02 09:10:56