作业标题 :我心中的好老师 作业周期 : 2018-03-26 — 2018-06-01
作业要求 : 中小学作业:我心中的好老师 韩愈所写的《师说》里面有一句话,对教师有着准确的定义:传道、授业、解惑。在您心中,什么样的老师才能够被称为好老师?好老师的标准到底是什么?如果学校要组织开展一次“我心中的好老师”演讲活动,您准备讲述谁的故事? 通过学习“理念与师德”相关课程和研修活动,与同伴进行线上线下互动交流之后,请您撰写一份 “我心中的好老师”演讲稿并提交至平台。要求讲出您身边的师德楷模故事,写出您心中的好老师所具备的标准。 作业具体要求如下: 1.内容要求原创,做真实的自己,否则被视为不合格; 2.演讲稿的内容既要有真实的案例故事,也要有自己的所感所思所想。其中案例故事要突出“真人、真事、真感”的特点; 3.字数不少于300字。
发布者 :教务管理员
提交者:学员汪恬静 所属单位:江塘乡小宫幼儿园 提交时间: 2018-04-06 08:29:19 浏览数( 3 ) 【举报】
太阳底下最光荣的职业,我想一定是老师了。而幼儿教师不光要教给孩子们知识,更要照顾他们的生活起居.是个需要耐心和爱心的职业。我心中的幼儿教师,我想应该是这样的。
首先,应该有责任心。有了责任,就决定着我们去做一件事情的态度。面对一大帮孩子,首先应该担当起一份责任,保障他们的生活安全,舒适,快乐。
还应该具备良好的专业技能,这样的话,可以运用不同的途径,让孩子们在知识的海洋中畅游,更好的激发孩子的求知欲望。当孩子犯错误的时候,总是能够想出很好的办法帮助孩子改正,共同分析问题。而不是一味的指责和呵斥。
老师也应该是一个爱学习的人,在知识结构更新速度快的时代,她也应当是一个与时俱进的人。爱钻研,爱创新。
老师还应该是一个胸怀宽大的人,能包容,能忍让。俗话说的好,爱一个人就要爱他的缺点。我心中的老师对待每个孩子都是公平的,也能包容他们所犯的错误。
我想老师也应该是一个好公民,遵守社会的规则和秩序,热爱环保。这样的话,孩子们也会耳熏目染,成为一个有社会公德心的人。
她能与幼儿建立良好的师生关系。老师在教育教学过程和一日生活各个环节中要善于与幼儿沟通,拉近与幼儿的心灵距离。教学过程中的师生关系不是简单的“教学相长”的关系,而是渗透着师生情感作用的教学关系,教师需要用积极的情感去感化激励幼儿。一句亲切的问话,一个关爱的眼神,架起了师生沟通的桥梁。被幼儿信任是一种幸福,这种幸福源自于我们的平等交往,情感的交流。
那么如何做孩子心目中的好老师呢,我是这么认为的:“你是一个好教师吗?听听孩子们怎么说吧!”
我想还能根据不同的幼儿,为他们制定成长的计划。也就是说能让孩子们在他们的程度上都能得到一个很好的发展,能够“因材施教”。充分发掘幼儿的兴趣,爱好。
我想老师还应该是快乐的,快乐的就好象是天使一样,把爱带给孩子。同时自己也享受着快乐。
让我们也朝着这个方向努力吧。在平凡的岗位上收获满足。收获精彩。
评语时间 :2018-04-06 21:29:50