我心目中的好老师

    我校有一位地理老师，他的名字叫丁宗武。他知识渊博，他智慧幽默，他关爱学生，深受学生的喜爱。他胸怀宽广，不追逐名利，勤勤恳恳、扎扎实实地从事地理教学工作，他是我心目中的好老师。

    他毕业于安徽省师范大学地理教育专业，专业基础可谓扎实深厚，为了要给学生一杯水，自己必须先有一桶水，自己严格要求自己不断学习，一边从事教学工作，一边进修深造，完整地学习完研究生专业课程，提高了从事地理教学的业务能力，拓展了教育教学理论基础，形成了自己独特的教育教学的艺术风格，能够高瞻远瞩、居高临下地把握驾御课堂教学。我为他的学高为师称道点赞。

    学生教了一届又一届，学生最喜欢听丁老师上的地理课。他用诙谐、幽默的语言，用诗词谚语，用历史故事,用不同地域的风土人情等融入到课堂教学之中，调动了学生学习地理的兴趣，激发了学生学习地理的积极性。他充分利用多媒体教学设备，用自制的地理教学课件，深入细致地讲解地理知识，使学生学习的地理知识容量多，地理知识点又能及时得到复习巩固，地理课总是在轻松快乐中不知不觉的度过。学生普遍的认为，上他的地理课，不仅学到很多地理知识，而且还能获得一种乐在其中的艺术享受。

    丁老师对学生永远充满着爱 ，用仁爱之心，公平之心，不仅对学习成绩好的学生关心备至，并且对学习基础相对薄弱的学生倍加爱护，积极寻找发现每一个学生的一点一滴的进步和闪光点，及时充分肯定和鼓励。丁老师不仅关心学生的学习，还处处关心学生的生活。如上完晚自习还经常深入学生寝室，问寒问暖，拉拉家常，特别对二中的高中学生来说，使学生心里感到无比的温暖，倍感亲切，增强了自信，融洽了师生的感情，也赢得了学生的喜爱。他的身正为范震撼了我的灵魂。

    丁老师是一位拿得起，放得下的平凡的老师。他大学毕业开始被分配到农村金神高中教学，由于他教学工作能力非常突出，被桐城师范高校看中，但也被桐城二中高中部看中，丁老师考虑再三，不追求名利，认为调到桐城二中高中工作更能发挥自己的长处，意志坚决地选择了桐城二中高中地理的教学工作。随着桐城教育整体布局的调整，桐城二中整改为普通初中，而我们的丁老师依然不舍得离开洒下过辛勤汗水的三迟讲台，继续任劳任怨、兢兢业业的做着地理的教学工作。

    他的渊博的学识，他的敬业的精神，他的教学艺术，他的热爱学生的品质，深受学生的青睐，更受到我的敬仰，是我们学校的楷模！