作业标题 ：我心中的好老师 作业周期 : 2018-03-26 — 2018-06-01
作业要求 ： 中小学作业：我心中的好老师 韩愈所写的《师说》里面有一句话，对教师有着准确的定义：传道、授业、解惑。在您心中，什么样的老师才能够被称为好老师？好老师的标准到底是什么？如果学校要组织开展一次“我心中的好老师”演讲活动，您准备讲述谁的故事？ 通过学习“理念与师德”相关课程和研修活动，与同伴进行线上线下互动交流之后，请您撰写一份 “我心中的好老师”演讲稿并提交至平台。要求讲出您身边的师德楷模故事，写出您心中的好老师所具备的标准。 作业具体要求如下： 1．内容要求原创，做真实的自己，否则被视为不合格； 2．演讲稿的内容既要有真实的案例故事，也要有自己的所感所思所想。其中案例故事要突出“真人、真事、真感”的特点； 3．字数不少于300字。
发布者 ：教务管理员
提交者:学员丁宗武 所属单位:桐城市第二中学 提交时间: 2018-04-17 17:06:54 浏览数( 7 ) 【举报】
我心中的好老师
我心中的好老师，要为人师表，关心学生，要富有幽默感，必须注意自己的“光辉形象″。不一定要西装笔挺，但一定要干净整洁，精神抖擞，要有坦然自若的姿态、形象化的教学。
我心中的好老师，最好能知识渊博，古今中外，天文地理，都能侃侃而谈。从孔子到巴尔扎克，从鲁迅到莫泊桑，甚至列宁和马克思都能讲得头头是道。既能和女同学一起讨论三毛、琼瑶，又能和男同学一起畅所欲言金庸和古龙，甚至和同学们争论范志毅踢足球的脚法。
我心中的好老师，一定要有创新意识。长期以来，学校的教学总是一成不变，千人一面，老师在教课时永远那么无趣和乏味。好老师就让枯燥、乏味的课业变得生动而有趣，让学生在不知不觉中快乐学习。
我心中的好老师，要关心每一位学生。不论他是好生、差生，还是优等生，都要一视同仁地对待。老师在学习与生活中要象父母一样关心每位同学，让每一位同学感觉象亲人一样。
总之，我心中的好老师应该是:知识渊博，经验丰富，同时又平易近人又不缺乏幽默感与想象力的新型教师！
评语时间 ：2018-04-26 17:52:25