作业标题 ：我心中的好老师 作业周期 : 2018-03-26 — 2018-06-01
作业要求 ： 中小学作业：我心中的好老师 韩愈所写的《师说》里面有一句话，对教师有着准确的定义：传道、授业、解惑。在您心中，什么样的老师才能够被称为好老师？好老师的标准到底是什么？如果学校要组织开展一次“我心中的好老师”演讲活动，您准备讲述谁的故事？ 通过学习“理念与师德”相关课程和研修活动，与同伴进行线上线下互动交流之后，请您撰写一份 “我心中的好老师”演讲稿并提交至平台。要求讲出您身边的师德楷模故事，写出您心中的好老师所具备的标准。 作业具体要求如下： 1．内容要求原创，做真实的自己，否则被视为不合格； 2．演讲稿的内容既要有真实的案例故事，也要有自己的所感所思所想。其中案例故事要突出“真人、真事、真感”的特点； 3．字数不少于300字。
发布者 ：教务管理员
提交者:学员李春明 所属单位:桐城市第二中学 提交时间: 2018-05-10 00:31:00 浏览数( 0 ) 【举报】
从教二十多年,无论是亲历者还是旁观者,或是以学生的眼光,来重新审视,不论过去还是将来,都深切的感受到.作为一个能取得学生信任尊敬崇拜的老师,不仅有渊博的专业知识,更有令人钦佩的人格魅力.
教师是塑造灵魂,塑造生命,塑造人的工作,教师的一言一行,一举一动,潜移默化影响学生,对学生起到示范与榜样作用,将直接影响到学生的健康成长,在他们世界观价值观人生观的形成中起着非常重要的导向作用.教师要不断学习,提高自身的修养,形成高尚的品质,以自己“言”为学生之师，“行”为学生之范，言传身教，做到名副其实的人类灵魂工程师。
在学生心目中教师是无所不知，无所不能的，是超人，尤其在低年级的孩子心中。这也要求教师必须有扎实的知识功底，过硬的教学能力，而且知识全面，必须与时俱进，不断补充新知识，适应时代发展，同时还要有勤勉的教学态度，科学的教学方法，既能授人以鱼也能授之以渔，能在各方面给学生以帮助和指导，做学生喜欢的智慧型老师。
评语时间 ：2018-05-10 09:39:37