作业标题 :我心中的好老师 作业周期 : 2018-03-26 — 2018-06-01
作业要求 : 中小学作业:我心中的好老师 韩愈所写的《师说》里面有一句话,对教师有着准确的定义:传道、授业、解惑。在您心中,什么样的老师才能够被称为好老师?好老师的标准到底是什么?如果学校要组织开展一次“我心中的好老师”演讲活动,您准备讲述谁的故事? 通过学习“理念与师德”相关课程和研修活动,与同伴进行线上线下互动交流之后,请您撰写一份 “我心中的好老师”演讲稿并提交至平台。要求讲出您身边的师德楷模故事,写出您心中的好老师所具备的标准。 作业具体要求如下: 1.内容要求原创,做真实的自己,否则被视为不合格; 2.演讲稿的内容既要有真实的案例故事,也要有自己的所感所思所想。其中案例故事要突出“真人、真事、真感”的特点; 3.字数不少于300字。
发布者 :教务管理员
提交者:学员胡艳丽 所属单位:桐城市第二中学 提交时间: 2018-04-23 21:18:52 浏览数( 0 ) 【举报】
初中毕业后我来到县城上高中,第一次离开家非常的不适应。来到了新学校,认识了新同学和新老师,还以为高中的老师会很严厉,可是相处了这几天却发现,老师也有非常和蔼、可爱的一另面。
在所有的老师中,我最喜欢我们班的班主任语文老师——胡老师。我们班的班主任胡老师能说会道,在胡老师的课堂上,每一节语文课都另我期待,在课堂上,会时不时有一些小插曲,会让我们开怀大笑,殊不知其实老师在打比方,为的就是让我们牢记这些知识,老师多用心呀!在自习课上他会抄一些古代诗词,每天让我们背一点,让我们不断地积累,直到今天我还会背诵很多诗词。
不仅仅是在课堂上,在课余时间,胡老师也会很关心我们,即使是在课余的时候,张老师也会教给我们许多道理。老师告诉我们怎么叠被子,怎么缓解学习压力,怎么与新同学相处。我很快就适应了高中生活。我很高兴,可以在高中的学习中遇到一个这么好的老师。
同学们都喜欢胡老师,平时可以想说什么就大方地说,可以向老师说出自己的心理话。我还是第一次遇到这么好的老师以前对老师都是恭恭敬敬的,从来不敢在老师面前多说些什么,但是胡老师让我明白了其实老师也可以是无话不谈的朋友,敞开心扉,让老师以朋友的身份来了解你,关心你,你也会了解老师这样也会对学习有帮助!
我能够接受这样的好老师的教诲,真是幸运啊!
有创新见解
评语时间 :2018-04-24 08:24:50